Эта история таинственна,тяжеленный мешок,поэма загадочна, торжественное обещание, старинная картина,ветре(н,нн)ая погода, пряный вкус, кожаный ремень, румяные щеки, местность пустынна, овчинный тулуп, овсяная каша, карманные часы, оконное стекло, довоенные постройки, из-за соломенных крыш,улица длинна, современный взгляд, деревянный бочонок, серебряное ожерелье, пустынный берег, серебряное колечко, соловьиный сад, глиняный кувшин, каменное здание, туманный взгляд, вагонное депо, тюлений жир, безветренный день, масляные краски, гусиная шея, , юный спортсмен, свиной хрящ, торжественный обед, ветряные мельницы, гостинный двор, змеиный яд, багряный закат, драгоценный камень, чугунная сковорода, болезненный вид, бесчувственный поступок, внутренний голос, стеклянная витрина, родственные отношения, истинное раскаяние, куриный почерк, почтенный покупатель, комариный укус, ледяное мороженое, искусственный интеллект, требования законны, нравственное содержание, ураганный ветер, совет ценен, лошадиное ржанье.
Объяснение:
1. Не мани меня ты, воля, не зови в поля!
2. - Ни за что, мессир! - заорал кот.
3.Прощай, надежд великое враньё. Опомнись, мир, пока ещё не поздно.
4.Ты прости - прощай, любезный друг,
И родимая прощай, сторонушка!
5.Как видите, господа присяжные заседатели, лёд тронулся.
6.Высокое косноязычье тебе даруется, поэт.
7.Если он не прекратят эти безобразия, Марья Степановна, я уеду за границу.
8.Останься пеной, Афродита,
И слово в музыку вернись...
9.Не говори красиво, Аркадий.
10. ...Было около десяти часов утра, досточтимый Иван Николаевич, - сказал профессор.
Объяснение:
Если обращение стоит в начале предложения, то после него ставится запятая или восклицательный знак.
Пример:
Валя, я понял, что ты была права!
Валя! Я понял, что ты была права!
Если обращение стоит в конце предложения, то перед ним ставится запятая, а после него тот знак, который нужен по смыслу: точка, восклицательный или вопросительный знак.
Пример:
Пойдем, Саша.
Пойдем гулять, Маша!
Ты помыла посуду, Света?
Если обращение стоит в середине предложения, то перед ним, и после него ставится запятая.
Я думаю, Ибрагим Сергеевич, что поступил неправильно.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Мой родной язык – русский. Это обязывает меня внимательно и серьёзно изучать его. Интерес к великому русскому слову мне прививали с раннего детства. Может быть, именно поэтому он и в школе стал моим любимым предметом.
Я люблю наши уроки русского языка, живые, интересные. Мне нравится «копаться в словах, разбирать их по составу, узнавать лексическое значение» . Наша учительница – Антонина Васильевна передаёт нам сокровенную прелесть каждого слова. Я узнала на уроках, что русские слова «сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск» .
Мой родной язык бережно хранит мудрость веков и память тысячелетий. В нём - необъятная душа народа, величие его подвига. Он путеводная нить к высотам мировой культуры, к свету знаний.
Русский язык – наш мудрый и вечный учитель.