№1 укажи предложение с пунктуционной ошибкой. 1) побывав в посёлке, путешественники отправились на берег океана. 2)учёный-, запершись проводил в своей каюте целые дни. 3) путешественники сначала рассмотрели утёсы вулканического происхождения, а потом направились к долине. 4) вокруг них журчали многочисленные ручьи, питаемые вечными снегами конусообразной горы. №2 выбери грамматически правильное продолжение предложения. войдя в свою комнату, 1)у меня погас свет. 2)я лёг на диван и включил телевизор. 3_у меня зазвонил телефон. 4)в ней было душно и темно

Определите тип речи данного текста:

в) описание состояния окружающей среды 

В каком случае неверно определен связи предложений в тексте? 

г) 7-е и 8-е предложения —параллельный

7.И то же самое в лесу хвойном и лиственном - не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы.  8.В особенности трепетно радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движение чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.  

  Здесь последовательный тип связи.

Определите тип речи данного текста:

в) описание состояния окружающей среды 

В каком случае неверно определен связи предложений в тексте? 

г) 7-е и 8-е предложения —параллельный

7.И то же самое в лесу хвойном и лиственном - не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы.  8.В особенности трепетно радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движение чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.  

  Здесь последовательный тип связи.