Слово схватил опрелить время, род если есть, число , лицо

Схватил время (суффикс л) мужской род (он схватил) 3 лицо, единственное число

Избавиться от слов-паразитов
Перестать материться
Перестать использовать грубые жаргонизмы
Краткость-сестра таланта
Варьировать свою речь, в зависимости от ситуации
Перестать постоянно извиняться
Пополнять словарный запас.
Изучать специальную литературу
Вообще больше читать.
Разговаривать больше с начитанными. воспитанными людьми
Очистить мысли от слов-паразитов
Следить за отдачей собеседника ( возможно ваша речь вызывает отторжение)
Составлять речь в уме перед беседой
Возможно надо сходить к логопеду
Тренировать правильное дыхание

Сложносочиненные:
Как [гений Пушкина навеки озарил горизонты русской музыки], так и [в украинской звуковой культуре путеводной звездой стало наследие Тараса Шевченко]. [Все поют Шевченко], и [не петь его невозможно].( ССП  в прямой речи)
Сложноподчиненные:
[В детстве, пастушком, он заслушивался унылыми звуками сопилки, пастушьей свирели, пел все украинские песни, (какие пелись в то время), привык разбирать и отличать пение и свист любой птички в траве, в рощах, наслаждался, слушая Днепр, как он "реве, ревучий"]
[Любил и сам петь], (где "траплялась" гитара).
[Известно], (что он высоко ценил творчество М. Глинки и А. Даргомыжского, был и курсе достижений западноевропейской музыки, преклонялся перед А. Моцартом и Л. ван Бетховеном). 
[Я забывал], (что в казармах слушаю эту очаровательную песню). 
Бессоюзные:
 [С ней были связаны его светлые и печальные воспоминания], [в ней ощущал он неизбывные силы родного народа]. 
В предложении:  [Пел неважно, хотя и с большим чувством]: [голосу не хватало], да и [аккомпаниман всё как-то не налаживался]» - два вида связи (между 1 и 2 - бессоюзная, между 2 и 3 - сочинительная)