Запишите слова: школьник, школа, школьные. постройте словообразовательные пары и словообразотовательную цепочку.

Школа - школьНИК - школьнЫЙ
Школа - школьНИК
Школьник - школьнЫЕ

Сложносочиненные:
Она потушила умышленно свет в глазах, но он светился против ее воли в чуть заметной улыбке. (грам. основы: она потушила, он светился)
У нее еще в первый (раз?) разжалось сердце от какого-то тайного предчувствия, и она долго провожала глазами... (грам. основы: сердце разжалось, она провожала). Начало смеркаться, и одновременно с тем...(грам. основы: начало смеркаться, несколько снежинок закружилось). 
С однородными сказ. : Но та, сестры не замечая, в постеле с книгою лежит, за листом лист перебирая и ничего не говоря. ( грам. основа: та лежит; однор. обстоятельства выражены дееприч. оборотами: сестры  не замечая, за листом лист  перебирая, ничего не говоря).  Поднявшись с диванчика и передав горничной мешочек, она подала маленькую сухую руку сыну и, подняв его голову от руки, поцеловала его в лицо. (грам. основа: она подала и поцеловала; однор обстоятельства выражены дееприч.: поднявшись и передав)

По улицам Слона водили,
Как видно напоказ — 
Известно, что Слоны в диковинку у нас — 
Так за Слоном толпы зевак ходили.
Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.
Увидевши Слона, ну на него метаться,
И лаять, и визжать, и рваться,
Ну, так и лезет в драку с ним.
«Соседка, перестань срамиться»,
10Ей шавка говорит: «тебе ль с Слоном возиться?
Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идет
Вперед
И лаю твоего совсем не примечает».— 
«Эх, эх!» ей Моська отвечает:
«Вот то-то мне и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки. слон и моська очень подходит  к этой теме  случай точь-в-точь как обоз