усский народ издавна как с лучшим другом сжился с природой, с окружавшими его дремучими лесами, просторами полей, сочными лугами и полноводными реками. Сделайте синтаксический разбор​

1. 1) Узнайте когда прибывает мой поезд.

2) Узнайте где расположен зоомагазин.

3) Узнайте куда уехал директор школы.

4) Узнайте кто собирается ехать в лагерь.

5) Узнайте чей рюкзак остался в раздевалке.

С 1 по 3 - союзные слова подчеркивай как обстоятельство, в 4 - подлежащее, в 5 - определение.

2. 1) Позвольте мне присоединиться к вам, потому что меня заинтересовал ваш разговор.

2) Позвольте мне присоединиться к вам, так как я тоже хочу сыграть в карты.

3) Позвольте мне присоединиться к вам, чтобы играть стало интереснее.

С 1 по 3 - союзы, никак не подчеркиваются, только обводятся в кружок.

Я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. Несмотря на

ненастье, настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена,

привалился к обдерганному коровами подножию, наблюдая за вороной,

летавшей по серому небу. Отдохнув, зашагал к деревне и вскоре очутился в

чужом огороде. Дождь копошился в опавших тополиных листьях,

усеявших грядки. На них еще голубели крепкие студеные кочаны. Свежо

пахло поздней капустой и усталой землей, отработавшей свое. На

подсолнухе, забытом у межи, по-зимнему тенькала синица. Прицепившись к

растрепанной голове подсолнуха, она теребила его решетку. Я отыскал в

плетне калитку и, боясь, что меня облает не маленькая незлобивая

собачонка, а цепной пес, протиснулся за скрипучую деревянную калитку.

Навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом, чтобы растопить еще

не топленную печь.

Подробнее - на -

Объяснение: