Расставьте знаки препинания, сделайте схему предложения. 1.как то выдался сносный день и я пошёл к реке уж приглянулся мне на отмели огненный куст горной рябины. 2. с обеих сторон рос виноград солнце только что село и алый тонкий свет лежал на зелёных дозах на сухой земле и на белой стене небольшого домика, стоявшего на самом верху горы по которой мы взбирались. 3. все переживали всем хотелось угодить фотографу чтобы оценил он заботу о нем и снимал бы как полагается хорошо снимал . 4. мы спешим к ловушке орёл упал и запутался но пока повадки своей орлиной не бросает клюв открытый шипит сердито нахохлился запрокинул назад голову и глаза мечут чёрный огонь.

Как-то выдался сносный день, и я пошел к реке: уж очень приглянулся мне на отмели огненный куст горной рябины.
С обеих сторон рос виноград; солнце только-что село, и алый тонкий свет лежал на зелёных дозах, на сухой земле и на белой стене небольшого домика горы, по которой мы взбирались
Все переживали, всем хотелось угодить фотографу, чтобы оценил заботу о нем и снимал бы ребят как полагается, хорошо снимал .
4. Мы спешим к ловушке: орёл упал и запутался, но пока повадки своей орлиной не бросает: клюв открытый шипит, сердито нахохлился, запрокинул назад голову, и глаза мечут чёрный огонь.

1.А.Д..Примыкают неизменяемые слова:думал УЙТИ(инфинитив),стоял МОЛЧА(наречие)
2.В.Готовь сани летом, а телегу зимой.Выражает приказ.
3.Б. НЕСКОЛЬКО КАЗАКОВ обступили Савельича.
4.В. Мы БУДЕМ ГОВОРИТЬ с тобою до рассвета.Будущее время глагола  "говорить".
5.А. Над ручьем пушистые ПОДВЕСКИ осыпает старая ольха.
Б. ВАЛЬСЫ играет гармонь вдалеке.
В. Невысокие березки безымянные скрыли ХОЛМЫ.
 Г . Мята луговая уронила ЦВЕТ. 
Капсом выделены прямые дополнения.
6.Б. Он с детства жил мечтой(какой?) совершить подвиг.
7.В. Сколько прелести есть в (каких?)человеческих(прилаг) лицах!
8.А. Я выучил наизусть отрывок из поэмы «ПОЛТАВА» А.С. Пушкина.
Б. Коня взял к себе МЕЛЬНИК Степан.
В. Торопится речушка-ВОРЧУШКА погостить у реки.
Г. Над ВОЛГОЙ-рекой расплескала гармонь саратовские страдания. 
Приложения выделены.
9.А. Покос - самая трудная и веселая пора летом. 
10.А. Сегодня иду с утра(с какой целью?) лечиться утренним морозом. 
11.Б.  вздох(подл) как  глоток(сказ).
Г. Ты(подл)  как жизнь как песня как огонек(сказуемые).
12.В. Встала в небе радуга цветная, как ворота на конце шоссе. 
В остальных предложениях КАК входит в состав фразеологизмов,запятая не ставится.
13.Г. Героя в бой водила(сказ) песня(подл).
14. Г. От засыхающих листьев пахло(сказ.,безличн) осенью. 
15.А. Девочка постелила на стол ЧИСТУЮ СУРОВУЮ скатерть. 
Г. Непрерывно бормочет МНОГОЛИКИЙ ПТИЧИЙ двор. 
Неоднородные определения.
16.В. Снег лежал и на крыше, и на балконе, и на деревьях.

Поклюниться, росток, зарница, касаться, проехать, прогромный, положение, прилагательное, Р.остов, рассуждение, назвергаться, вырощенный, водоросли, горелый, ростовщик, прикосновение, рассхищение. II. Вставить буквы, если нужно подобрать проверочное слово: дочка, нянчить, цирк, природа, цеплята, предложение, перегреть, щётка, сохраниться, вершина, сердце, косательная, росточек, заберу, прилогательное, подгоревший, ночевать, шопот, проинтересный, стобелёк, сплататься, разбудить, вечоный, прикаснуться, бродить, прослушиваться, чувствительный, сторого, блилко, шёл, обнём, разограть, сгущеясь, росла, горящий, жизнь, парашют, одевать, исчезать, дисцеплина, делегацегя, щёлкать, заряд, держать, подборай, горелый, замереть, сограть, желудь, утвордилось.КАК МОГЛА ТАК ОТВЕТИЛА!