Stasyadoma
?>

3. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) собака моя резко потянула к кустам, и куропатки взлетели кучно, всей стайкой. 2) облачко серого пуха долго стояло над шиповником, нехотя осыпая на землю лёгкие серые пушинки — я стрелял близко. 3) на траве передо мной лежала слепая птица. 4) собака сидела со мной рядом и не собиралась искать другую птицу

Русский язык

Ответы

vera2job7
ответ: 2) это элементарно, ватсон
innaglobal21
2 Метафора -это сравнение.Серое облако,серые пушинки
titancore
Я не люблю слово "воспитывать" в отношении детей, ох как не люблю. Есть замечательная английская пословица, с которой я абсолютно согласна: "Не воспитывайте своих детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя". И если речь идет о воспитании, то воспитывать надо себя и только себя. В ином случае, это все или демагогия или вторжение в жизнь и личное пространство другого человека. Прочем воспитывают порой не только ребенка, но и взрослого человека.
Ребенок рождается и ему предстоит многое узнать и многому научиться. Задача взрослого - научить. Но не путем бесконечного вдалбливания, а именно своим примером. Потому что наглядные уроки самые эффективные.
И нужно быть открытым для ребенка, чтобы он знал, что всегда сможет обратиться к родителям за советом и если не сможет справиться сам.
Бесполезно говорить ребенку о вреде курения, и при этом регулярно дымить сигареткой. Бесполезно говорить о необходимости учиться, получать образования, а самому при этом иметь 3 класса сельской школы. Это не значит, что родителю в таком случае надо мчаться учиться, дабы подать чаду положительный пример. Но если ребенок будет видеть искреннее живое желание родителя узнавать новое, изучать, исследовать, мыслить, то положительный эффект с наибольшей вероятностью будет достигнут. И дети вообще-то умнее, чем некоторые думают. И прекрасно поймут, есть родитель честно расскажет, почему у него 3 класса сельской школы, а ребенка он снаряжает сначала в школу, а потом в университет.
Для ребенка важно, чтобы родители БЫЛИ. Просто были. Это основа основ. Базовая потребность. А дальше уже задача родителей не просто быть, а быть такими, какими их дети захотят стать.
Быть человеком, на которого ребенок будет равняться. Которого он будет уважать, восхищаться, "в рот смотреть", что называется.
- "Я хочу быть как папа!" - говорит мальчик.
- "А какой он, твой папа?" - спрашивают его.
- "Добрый и умный. Его все любят. На День Рождения к нему приходит много много гостей и дарят ему подарки! И поздравляют его! И к нему часто приходят за советом, и он ни кому не отказывает. Он много работает и любит свою работы. Он сам об этом говорит. Я как то слышал, как он с кем то говорил по телефону и сказал об этом. Он любит кофе с молоком и яблоки с бананами. Мы с ним ездим на рыбалку и разговариваем обо всем на свете! Он про звезды много знает. Он часто бывает занят, потому что у него ответственная работа, папа говорит, что вся работа ответственная. Но когда мне нужно с ним поговорить, о чем нибудь спросить или у меня что то не получается, он всегда готов прийти мне на Недавно мы с ним делали космическую станцию из банок и крышечек, которые я нашел на балконе. Папа сказал, что он никогда не делал космическую станцию из банок и крышек и ему интересно попробовать. Может что и получится! А еще у него есть усы. И иногда борода появляется. Когда работает много. Он тогда становится похожим на старика Хоттабыча!
Я папу очень очень люблю и когда вырасту, буду обязательно на него похож! А сейчас пойду читать книжку про звезды, которую мы с папой купили в субботу: на каникулах мы поедем на дачу и по вечерам будет разглядывать звездное небо. Мне надо подготовиться, чтобы поговорить с ним о звездах...".
Вы наверняка слышали подобное из уст детей. Тексты конечно немного видоизменяются в зависимости от возраста ребенка, но одно сквозит ясно - Я ХОЧУ БЫТЬ ТАКИМ, КАК МОЙ ПАПА ( МОЯ МАМА, МОИ РОДИТЕЛИ).

"Не воспитывать своих детей, все равно они будут похожи на вас. воспитывайте себя".
Египтян2004

image

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА, НАРЕЧИЕ (ADVERB)

НАРЕЧИЕ (ADVERB)

Здравствуйте, меня зовут Евгений. Я учитель русского языка. Сегодня в цикле уроков «ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА» мы поговорим о наречиях в русском языке.

Наречия – неизменяемая часть речи, которая описывает признаки глаголов, а также прилагательных или других наречий:

Идти быстро, говорить медленно, читать внимательно;

Очень интересно, совсем грустный, немного сонный, чрезвычайно веселый

Наречия делятся на несколько групп:

1\. Наречия образа действия – громко, тихо, весело, грустно

2\. Наречия меры и степени – немного, много, чересчур, совсем

3\. Наречия места – справа, слева, наверху, внизу

4\. Наречия времени – сегодня, завтра, вчера, давно, недавно

Наречия делают нашу речь более живой, яркой и точной. Сравните предложения без наречий и с наречиями:

Он приехал к ней – Он неожиданно приехал к ней.

Он повернулся и сказал – Вдруг он повернулся и громко сказал.

Наречия часто нам описать наши состояния и наши чувства:

Мне было очень весело вчера, когда я неожиданно встретил её.

Я плохо слушал учителя, потому что сильно хотел спать.

Наречия образуются от прилагательных и существительных:

Внимательный- внимательно, быстрый- быстро, грустный – грустно;

Верх – наверху, наверх; низ- внизу, вниз;

Зима- зимой, лето- летом, весна- весной, осень – осенью.

Наречия, которые образовались от прилагательных, имеют, как и прилагательные сравнительную и превосходную степень.

При этом сравнительная степень прилагательных и наречий совпадает:

Медленный – медленнее; медленно – медленнее.

Холодный- холоднее; холодно- холоднее.

Как и у прилагательных, часть наречий образует сравнительную степень с изменением букв в корне. Вот главные из них:

Часто- чаще

Громко- громче

Чисто- чище

Тихо- тише

Близко- ближе

Далеко – дальше

Рано- раньше

Поздно – позже

Высоко- выше

Низко – ниже

Редко- реже

Широко- шире

Узко- уже

Несколько наречий в сравнительной степени меняют основу слова:

Хорошо – лучше

Плохо- хуже

Много – больше

Мало – меньше

Превосходная степень наречий образуется путем прибавления к сравнительной степени слова «всех»:

Он лучше всех.

Ты хуже всех.

Она пришла раньше всех.

Они сделали больше всех.

Наречия очень часто используются в русских пословицах:

В гостях хорошо, а дома лучше.

Лучше поздно, чем никогда.

Меньше слов, больше дел!

На сегодня хватит за внимание. Надеюсь, что теперь вы больше будет использовать в своей речи эти небольшие, но такие важные слова – наречия

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

3. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) собака моя резко потянула к кустам, и куропатки взлетели кучно, всей стайкой. 2) облачко серого пуха долго стояло над шиповником, нехотя осыпая на землю лёгкие серые пушинки — я стрелял близко. 3) на траве передо мной лежала слепая птица. 4) собака сидела со мной рядом и не собиралась искать другую птицу
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

snezhanaklimenkova
mariashapar
yurievaalxndra55
predatorfishing608
Мария
milenaochirova01017424
druzjkinaas22
saytru5850
Aleksei368
nataliarogacheva
vera4
Алексеевич620
books
petr2077
magnit-expo