Составь и запиши по этим схемам предложения: ( _ = ), (_ = 2) ( _ = ), ( _ =) , ( _ = ). 3) ( _ и _ = ) .

1. Миша пошел на улицу. 2. Ваня пришел в школу. 3. Дождь пошел, все пошли домой, я остался на улице. 4. День и ночь.

1) Недавно я увидел мамины сапоги, они были чрезвычайно красивы.
2) Сегодня я решил сделать жаренную картошку на сковороде, предварительно налив туда сметаны.
3) Свобода-это когда ты делаешь что тебе вздумается. 
4) Сначала уборка, потом стирка, как же это невероятно сложно.
5) У нас есть замечательная собака-Рада. 
6)Сорок один человек был в тот момент на стадионе.
это знак благодарности
8) В зимнюю пору я пью стакан горячего шоколада у камина. 
9) Каждый день я жду субботу, ибо в этот день кончается учёба. 
10) Как бы я хотел, что бы каждый человек испытал незабываемое чувство-счастье. 
Ps В некоторых предложениях я употребил 2 слова. Удачи.

Браслет.

Эта старинная вещь долго  находилась в старинном малиновом футляре и была окружена  черным бархатом. Браслет   сделан из золота и покрыт мелкими гранатами. Посередине оказался какой-то  изумруд. похожий на солинку из изящной солонки. Гранаты переливались в лунном свете и казались огоньками прекрасных   и далеких миров. Они  хранили тайну, дрожали, намекали на нее.

Зеленый  отдавал свою красоту только тому, кто хочет  нести людям счастье и не имеет зависти.

Я не знаю, кому и зачем это нужно, но  кто-то очень долго в нашей семье не показывал мне этот браслет. Теперь же, в   восемнадцать ,  я   могу с добром распорядиться этим богатством.