Сегодня с утра стали собираться к нам гости. первой трясогузка. прибежала на нас посмотреть. прилетел к нам в гости журавль. ранняя ива распушилась. к ней прилетела пчела, шмель загудел. первая бабочка затрепетала крыльями. выпиши из текста глаголы с именами существительными, включив их в данное предложение. стали собираться гости :

Стали собираться гости трясогузка, прилетел журавль, ива распушилась, прилетела пчела, шмель загудел, бабочка затрепетала.

трясогузка ,прилетел журавль ,ива распушилась,прилетела пчела,шмель загудел,бабочка затрепетала

Пишу сразу с нужной пунктуацией и абзацами.

До звонка оставалось минуты четыре, как вдруг в нашем классе закричал кто-то:
- Да чтоб тебя, опять проиграл!
Да, снова проиграл и не побил рекорд Коли, который тот ещё поставил полгода назад. Дима - "крикун" нашего класса. Учитель уже не обращал на него внимания, а вот новенький даже подпрыгнул. Меня позабавила эта ситуация, НАстолько привычная в нашем классе. Даже хотел что-то сказать Диме, но прозвенел звонок на перемену.
В мои планы входило познакомиться с новеньким, но видя как его облепили девочки, решил подождать.
- Ой, а меня зовут Таня.
- Ты такой милый!
- Мы тебе покажем школу, ты же не против? Хи-хи.
Мне стало его жалко, но я НИчего не мог поделать.
Вот начался пятый урок - география. У нас её ведет наш классный руководитель - Мария Викторовна. Она сказала куда сесть нашему новенькому, Саше, как выяснилось его зовут. И к сожалению ,или к счастью его посадили со мной. Мария Викторовна начала что-то монотонно рассказывать о будущем мероприятии, а я решил не тянуть до перемены и познакомиться с рыжим Сашей.
Протянув ему руку я сказал:
- Август.
Он непонятливо на меня посмотрел.
- Август - это моё имя.
Потом рыжий на меня виновато взглянул и всё же руку.
- Александр, четырнадцать.
Было странно, что он назвал свой возраст.
- Мне тоже четырнадцать.
В общем-то проговорили мы с ним пол урока, пока учительница не сделала замечание.

(КОНЕЦ несколько дней с тех пор , как Санька впервые пришёл в наш класс.Как ни странно,все сразу же его полюбили и вскоре начали считать своим.Саша был очень дружелюбным и весьма опрятным мальчиком , что понравилось нашим девчонкам,но Санёк был не из тех , кому льстило девчачье внимание.Он играл со всеми мальчиками нашего класса, и все они принимали его за своего , правда иногда бывало , что некоторые мальчики шутили над тем , что Санька был через чур уж миленьким.Но Александр не особо обращал на это внимание,он знал : они просто завидуют ему.А в остальном он был как все обычные мальчишки,и подраться любил,а случалось,что и девочек обзывал.
В общем , прижился у нас этот рыжик.

Вот почему в березняке нет ёлок и осин.

Объяснение:

Берёза очень со­звуч­на рус­ской при­ро­де и рус­ской душе. Когда она на­де­ва­ет свой свет­ло-зелёный наряд или осы­па­ет­ся зо­ло­той лист­вой, нет её краше. Ве­сен­ней порой берёза рас­пус­ка­ет­ся самой пер­вой. А перед мо­ро­за­ми она по­след­ней сбра­сы­ва­ет лист­ву.

Све­том и каким-то не­обык­но­вен­ным теп­лом ода­ри­ва­ет она людей. Берёзовые дрова долго горят в печи и не коп­тят.  Жар от них самый го­ря­чий. И лу­чи­ну, ко­то­рой на Руси осве­ща­лись кре­стьян­ские избы, де­ла­ли из берёзы.

Вес­ной пылят берёзовые серёжки. Длин­ные, буро-зелёные — это муж­ские, ко­рот­кие — жен­ские. А осе­нью раз­ле­та­ют­ся се­ме­на с про­зрач­ны­ми, слов­но слю­дя­ны­ми, кры­лыш­ка­ми. В пер­вые годы берёзка растёт мед­лен­но, но потом дру­гие де­ре­вья за ней не по­спе­ва­ют. Вот по­че­му в бе­рез­ня­ке нет ёлок и осин.