Нужно написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему "роль междометий в нашей речи". примерный план: 1 часть- тезис о важности междометий в речи и их роли согласно кратко , 2 часть- роль этикетных междометий с примерами, 3 часть-роль эмоциональных междометий с примерами, 3 часть- роль повелительных междометий с примерами, 4 часть- вывод по всему сказанному (достаточно одного -двух предл.)

НАВЕРНО ТО 
ИЗ:  6 КЛАСС ИТОГОВАЯ К/Р ПО РУССКОМУ СТАТГРАД

У слова есть части: корень- постоянная часть со смыслом, приставка - непостоянная часть (смысл меняет: сбежать, перебежать),   суффикс- непостоянная (его можно убрать или добавить, при добавлении значение слова меняется:стол, столик, столовый), окончание меняет форму слова - род, число: дом, дома
Приставки и суффиксы образуют однокоренные слова. Ты сам ответил на вопрос: почему суффикс назвали так. Другое название суффикса - послекорневая часть слова, добавленная после корня морфема, часть слова стоящая между корнем и окончанием, словообразующая часть слова

действительно не могу представить свой образ жизни без спорта. Мне нравятся регулярные тренировки. Они поддерживают мое тело здоровым и молодым.

Нескладный и долговязый, я детства постоянно слышал насмешки в свой адрес. Мои родители однажды решили отдать меня в спортивную школу, чтобы меньше болтался без дела во дворе.

И я, конечно же, сразу попал в секцию баскетбола. Не могу сказать, что поначалу был полон энтузиазма. Длинные ноги и руки не бежали куда надо, не держали мяч, уж не говоря про саму игру. Правда, таких как я в нашей команде хватало, поэтому мы сразу подружились и вместе начали осваивать премудрости баскетбола.

Недосягаемое кольцо, обтянутое сеткой, постепенно покорялось нашим броскам. Нескладные фигуры становились стройными и становились упругими, мышцы рук и ног наливались силой и крепостью. Теперь уже мяч не прыгал, куда хотел, а был продолжением руки, которая направляла его в нужное место.