Гроза и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом. громатическая основа?

Гроза
Ветка дышит
Трава полна
Гром гремит

Гроза пришла,Ветка дышит,Трава полна,гром гремит.

Прочитай письмо К. Паустовского сыну Алешке.Опусти скобки, где надо, поставь местоимения в нужной форме. Спиши, Укажи падеж местоимений, подчеркни изученные орфограммы. 
Ах, ТЫ, Алешка, мой маленький мальчик! 
Очень скучаю по ТЕБЕ и очень хочу ТЕБЯ видеть.
Я ездил в город Ригу. Там все маленькие мальчики катаются на коньках прямо по улицам, и полицейские бегают за ними и свистят. И там удрал из цирка старый медведь, об этом объявили по радио... 
Поймали медведя в кондитерской. Он зашел туда, разогнал всех и начал есть большой торт с кремом и ворчать от удовольствия. Зовут этого медведя Саврас Григорьевич. 
Здесь много снега, солнца и в море плавают дикие гуси. Здесь говорят, что ты слушаешься маму, Галку и няню. Верно ли это? 
Целую ТЕБЯ, маленький мой. твой папа. 
1) Какие события описывает папа в письме к сыну? Кому они интересны?
2) Как папа относится к сыну?

ответ: Лес. Дождь. Васютка совсем ослаб, вся его одежда была испорчена, лицо грязное.

Несмотря на это, Васютка не думал сдаваться, он продолжал искать выход, падал в слякоть, но поднимался и шёл дальше, начало темнеть, ничего не видно, хоть глаз выколи! Хорошо, что мальчик нашёл место под деревом, где было сухо. Сел, засунул руку в свой мешок и взял оттуда палки, для костра. Полез за спичками, но не нащупал их, Васютка испугался, даже встал от удивления, но потом вспомнил, что положил спичечный коробок в карман. С облегчением выдохнул, раздёг костёр. Начал вспоминать, то что он сегодня проделал, был трудный день, полдня он голодал, был в поисках еды и выхода.

Мальчик опомнился, и сказал сам себе: «Ничего, завтра обязательно найду выход!» И заснул.

Объяснение: