Прочитайте текст и выполните . я, вероятно, не сумею передать достаточно ярко и убедительно, как велико было мое изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы открывает передо мною окно в новый, неведомый мир, рассказывая мне о людях, чувствах, мыслях и отношениях, которые я не знал, не книги говорили мне о том, как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему, как много он может сделать на земле. я говорю всем: любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к (по м. горькому 1. определите тему и идею текста. 2. выпишите глаголы, укажите их непостоянные признаки. 3. какого наклонения глаголы в тексте? 4. определите спряжение глаголов, употребленных во втором абзаце. 5. какова роль глаголов в тексте?

1.Тема -рассказ о книге.
2.Идея :любите книгу
3.не сумею -из.н.,б.вр ,1 л ,ед .ч 
передать- нет непст пр .
почувствовал - из .н .,пр .вр ,м род ,ед .ч 
открывает- из .н .,наст вр ,3 л ,ед .ч 
не знал -из .н .,пр .вр ,м род ,ед .ч 
не видел - из .н .,пр .вр ,м род ,ед .ч 
говорили -из .н .,пр .вр ,мн .ч 
может -из .н .,в наст вр ,в 3 л ,в ед .ч .
сделать
говорю - нет непост пр.
любите - повелит н ,2 лицо ,мн ч
из .н .буд .вр ,3 л ,ед ч 
разобраться - нет непост пр .
научит - из н .буд .вр ,3 л ,ед .ч
уважать - нет непост пр .
облегчит- из н .,буд .вр ,3 л ,ед ч 
окрыляет - из .н ,наст. вр .ед .ч 3 л.
4.Абзацы не выделены
говорю - .,2 спр 
любите - 2 спр
спр 
разобраться - ,1 спр .
научит - 2 спр.
уважать - .1 спр
облегчит- из н .,2 спр
окрыляет - .1 спр
5.Горький ,используя глаголы  в данном тексте ,передает динамичность своей мысли ,глаголы автору ярче передать все то ,что может СДЕЛАТЬ книга для человека .

написание небольшого послания человечеству,с целью экономии воды

Все знают, что нам жизненно необходима вода. Давайте разберемся почему. Вода занимает две третий всей поверхности Земли. Ученые доказали, что человек не может прожить без воды и нескольких дней. И это не удивительно, ведь человек состоит на две трети из воды, отвечающей за основные процессы жизнедеятельности. Жизнь всех животных и растений зависит от воды.

Вода повсюду вокруг нас – в листьях , в стволах деревьев , в каплях дождя. Она наполняет жизнью все на Земле. Без воды не вырастет урожай, и невозможно будет держать скот. Поэтому наши предки жили ближе к источникам воды, чтили дождь и даже приносили жертвоприношение. Современный мир , любое производство невозможно представить без воды.

Сейчас питьевая вода нам доступна в любую минуту, она течет у нас дома из-под крана. Мы можем сварить кофе, прибраться, умыться, постирать, когда захотим. Мы привыкли не экономить воду, мы можем вылить больше воды, чем нам нужно. И это не может остаться без последствий.

Объяснение:

Надеюсь ты меня облагородаришь

Объяснение:

2. С

3. Человек из Атлантиды

4.1.Пасажиры любовались видом

2.Знаменитый посейдонский маяк

3.Почва возвышалась

5. Что было установлено на случай ливня

6. На случай ливня был установлен золотой навес (неправильно)

7.Жил-был мальчик, он был бедным, его не уважали одноклассники и ставили в пример, как плохого человека. Бедного мальчика звали - Васей. Он пошел гулять, думая о том, чтобы он сделал с деньгами, как вдруг ниоткуда не возьмись, с неба упал мимо Васи чемодан, с надписью "подарок от неба", который открылся, и там лежали неизвестные ему деньги, то ли доллары, то ли евро, Вася сразу же начал искать владельца этого чемодана, но он так и не нашел. Васе пришлось отдать эти деньги на благотворительность, и он ни капельке не задумывался о себе. После того, как он отдал деньги на благотворительность, одноклассники об этом узнали, и его стали уважать. Он стал примером для всего класса.