Кулагина_Владимир1179
?>

Сочинение на тему жизненые цености

Русский язык

Ответы

al2nik2ol
(1)По дому плавали запахи и крики. (2)Надежда накрывала стол и ругалась с Оксаной, которая находилась в ванной и отвечала через стену. (3)Слов не было слышно, но Корольков улавливал смысл конфликта. (4)Конфликт состоял в том, что Надежда хотела сидеть за столом вместе с молодёжью, а Оксана именно этого не хотела и приводила в пример других матерей, которые не только не сидят за столом, но даже уходят из дома. (5)Надежда кричала, что она потратила неделю на приготовление праздничного стола и всю жизнь на воспитание Оксаны и не намерена сидеть на кухне, как прислуга. (6)Корольков лежал у себя в комнате на диване и думал о том, что Оксана не умеет разговаривать с матерью, а Надежда – с дочерью. (7)Она командует, унижая её. (8)И они зажигаются друг о друга, как спичка о коробок. (9)Корольков знал по себе: от него тоже можно чего-то добиться только лестью. (10)Лесть как бы приподнимала его возможности, и он стремился поднять себя до этого нового и приятного ему предела.(11)Отворилась дверь, и вошла Оксана в длинной новой кофте в стиле «ретро», или, как она называла, «ретрухи».– (12)Пап, ну скажи ей, – громко Оксана. – (13)Чего она мне нервы мотает?– (14)Как ты разговариваешь с матерью? – одёрнул Корольков.– (15)Ну, пап. (16)Ну, чего она сядет с нами? (17)Я всё время буду в напряжёнке. (18)Она вечно что-нибудь ляпнет, и всем неудобно…– (19)Что значит «ляпнет»?– (20)Ну, не ляпнет. (21)Произнесёт тост за мир во всём мире. (22)Или начнёт обращать на меня внимание… (23)Или начнёт всем накладывать на тарелки, как будто голод…– (24)Довольно-таки противно тебя слушать, – объявил Корольков. – (25)Ты говоришь, как законченная эгоистка.– (26)Но ведь мой день рождения. (27)Мне же шестнадцать лет. (28)Почему в этот день нельзя сделать так, как я хочу?(29)Корольков посмотрел с тоской на её чистенькое новенькое личико с новенькими ярко-белыми зубами и подумал, что её перелюбили в детстве и теперь придётся жать то, что посеяли. (30)Он понимал, что нужен был дочери не тогда, когда носил её на руках и посещал в оздоровительном детском лагере. (31)А именно теперь, в шестнадцать лет, когда закладывается фундамент всей дальнейшей жизни. (32)И не амбулаторно, как говорят врачи, – пришёл, ушёл. (33)А стационарно. (34)Каждый день. (35)Чтобы не пропустить возможных осложнений. (36)А осложнения, как он понимал, неизбежны.(37)Позвонили в дверь. (38)Оксану как ветром сдуло вместе с её неудовольствием, и через секунду послышался её голос – тугой и звонкий, как струя, пущенная под напором. (39)С ней было всё в порядке. (40)Впереди праздник, и жизнь – как праздник.  
mahalama7359

Человек приходит в наш мир с запасом талантов и дарований, с мечтами и «чемоданчиком» целей, которые он хочет воплотить в жизнь. То есть со своим уникальным потенциалом, повторения которому ни у кого другого нет. У кого-то есть дар красиво петь, кто-то чудесно рисует. В этом и ценность жизни каждого человека – он сам по себе сокровище. И счастлив тот, кто может свои таланты реализовать.

Если позвать с улицы, взять и выстроить десять случайных человек в шеренгу, то окажется, что среди них нет человека без талантов. Первый человек в шеренге будет иметь дарование хорошо воспитывать детей, второй – зарабатывать деньги и заниматься бизнесом, третий – выращивать растения, четвертый – писать стихи. Даже у того, кто скажет: «Я бездарен! Я неудачник!» обязательно найдутся скрытые «дары природы»

Тема ценности жизни у меня вызывает много вопросов. Например, в обществе нас приучают ценить жизнь всех-всех людей, даже тех, кто сам не ценит жизнь других. Я говорю о маньяках, убийцах, садистах. То есть о тех, кто уникальный цветок своей души и доброты «загубил», не поливая. Пока я сам не нашел ответа на вопрос: почему? Думаю, что со временем я его найду. Что касается моей собственной жизни, то я уверен – она имеет ценность. И для меня, и для других людей.

Maksimova1320

Контрольная работа по словообразованию В-1

 Задание 1. Разберите слова по составу:

   Пришкольный - приставка - ПРИ; корень - ШКОЛЬ; суффикс - Н; окончание - ЫЙ;  о снова слова: ПРИШКОЛЬН.

Почитаешь - приставка - ПО; корень - ЧИТ; суффикс - А; окончание - ЕШЬ; основа слова - ПОЧИТА.

Привинтить - приставка - ПРИ; корень - ВИНТ; окончание - ИТЬ;  

основа слова: ПРИВИНТ.

Юбчонка - корень - ЮБЧ; суффикс - ОНК; окончание - А;   основа слова: ЮБЧОНК.

Мотоциклист - корень - МОТОЦИКЛ; суффикс - ИСТ; нулевое окончание; о снова слова: МОТОЦИКЛИСТ.

 Задание 2. Вставьте буквы, назовите образования слов:

ВодОпровод, беСследный, сЫграть, прЕспокойно, сверхИдейный,   диван-кровать, собЕседник, раЗвесёлый, белОснежный, перЕделать.

образования слов: приставочный; сложение.

Задание 3. Выберите словообразовательную цепочку, в которой слова образованы согласно порядку образования их друг от друга, последнее слово разберите по составу:

А ) след- следовать-последовать- последовательный-непоследовательный-  непоследовательность.

Непоследовательность - приставка - НЕ; приставка - ПО; корень - СЛЕД; суффикс - ОВА; суффикс - ТЕЛЬН; суффикс - ОСТЬ; нулевое окончание; о снова слова: НЕПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.      

morozova

Горы Эверест не эмблема Европы.

Gora Eviertest nie embliema Everope.

Рассмотрим все недочёты, которые присутствуют в шифре.

Посмотрев на первое и последнее слово, мы видим, что у обоих в окончании присутствует буква "Ы". Однако зашифрована она по-разному. В слове горы она буква представлена как символ "а", в слове Европы - "е". Устраняем эту ошибку:

Gore Eviertest nie embliema Everope.

Идём дальше. Сравнив "Эверест" и "Не", мы  делаем вывод, что  буква "Е" в шифре представлена как сочетание "ie". Но только если она находится в середине слова, а не в начале или конце. В слове "Эверест" мы находим лишнюю "t", т.к. она не пишется и даже не произносится. А тут акцент идёт на правописание. Исправляем:

Gore Evieriest nie embliema Everope.

Горы Эверест не эмблема Европы.

Также убираем лишнюю "e" в слове Европы, т.к. она не пишется и не произносится.

Gore Evieriest nie embliema Evrope.

Горы Эверест не эмблема Европы.

Думаю, это все ошибки в шифре. Однако сразу уточню, что это лишь моё видение. Тут, конечно, могут быть найдены и ещё ошибки и перерасшифрованы совсем по-другому. Но это вам как вариант.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Сочинение на тему жизненые цености
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Некрасова-И
waspmoto6188
detymira
nataliagoncharenko
panstel
Gennadevich Aleksandr
oyudina
ulechkaevseeva
Елена Надыч524
lobutev
egorsalnikov1997139
sindika
sakalrip
Лусине_Ильенков134
Рудаков Бахтовар