Нет скворцов.вы и не заметили как маленькие подросли и как они учились летать определите спряжение глаголов

Заметили - заметить - 2 спр.
Подросли - подрасти - 1 спр.
Учились - учиться - 2 спр.
Летать - 1 спр.

Заметили - заметишь 2 спряжение
учились -учишь 2 спряжение
подросли - подростёшь 1 спряжение

ÑПервым великим изобретением древнего Китая считается бумага.  Её изобрел придворный евнух династии Хань — Цай Лун в 105 году н. э. ÑВ глубокой древности в Китае до появления бумаги для записей использовали черепашьи панцири, скрученные в свитки полоски из бамбука,  шелка, деревянные и глиняные таблички.  ÑТехнология: кипящая смесь из пеньки, коры тутового дерева  превращалась в пульпу, после чего её растирали до  однородного состояния и смешивали с водой. Смесь вычерпывали ситом, массу  встряхивали, чтобы жидкость стекла. При этом в сите образовывался тонкий и ровный слой волокнистой массы.  Эту массу  опрокидывали на гладкие доски. Доски с отливками клали одна на другую,  сверху -  груз,  сушили. Изготовленный по такой технологии бумажный лист получался легким, ровным, прочным и удобным для письма. Ñ

1) Сашка торопился домой, чтобы посмотреть футбольный матч по телевизору.
2) Она не стала есть апельсин, потому что у нее аллергия на цитрусовые.
3) Мы разговаривали шёпотом, чтобы не разбудить малышей.
4) Она старательно обходила лужи, чтобы не промочить новые туфли.
5)Телефон сломался, так как в него попала вода.


1) Славка улыбнулся, и Машенька улыбнулась ему в ответ.
2) Медсестра перевязала рану, и Ильину разрешили идти домой.
3) Она любила персики, а Лиза обожала финики.
4) Мы решали задачи, а мальчишкам задали только примеры.
5) На улице похолодало, и скоро пошёл снег.