Еили и? обозначьте изучаемую орфограмму (см. оброзец в правиле) 1.звезды заблестели.взбираемся на вершину.замереть от восторга.зажигать костер.степь расстилается. 1.операться на перила.запереть дверь.натирать пол.постелить ковер. протереть окно.прибирать комнату. ! правило: в корнях с чередованием е- ипишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-. образец: расстилать. расселить ( нет а

1.звезды заблЕстели(нет суффикса а,пишем Е в корне -блест-);
взбираемся на вершину(пишем И,т.к. после корня -бир- есть суффикс а);
замереть от восторга(нет суффикса а,пишем Е в корне -мер);
зажигать костер(пишем И,т.к. после корня -жиг- есть суффикс а);
степь расстилается(пишем И,т.к. после корня -стил- есть суффикс а);
1.опираться на перила( пишем И,т.к. после корня -пир- есть суффикс а);
запереть дверь(нет суффикса а,пишем Е в корне -пер-);
натирать пол( пишем И,т.к. после корня -тир- есть суффикс а);
постелить ковер(нет суффикса а,пишем Е в корне -стел-); 
протереть окно(нет суффикса а,пишем Е в корне -тер-);
прибирать комнату( пишем И,т.к. после корня -бир- есть суффикс а);.

Неизменяемые имена существительные: какао, жабо, сабо, эскимо, кино, пианино, пальто.

Существительные, имеющие только форму ед.ч.: мыло (склоняется: мылу, мыла, мылам), сено (сену, сеном).

Существительные, имеющие формы и ед.ч и мн.ч.: дерево (деревья), слово (слова́), дупло (ду́пла), сверло (свёрла), весло (вёсла), кресло (кре́сла), число (чи́сла), крыло (крылья), одеяло (одеяла), письмо (письма), бревно (брёвна), окно (окна), зерно (зёрна), ведро (вёдра), озеро (озёра), лицо (лица), яйцо (яйца), кольцо (кольца), плечо (плечи).

Прав был К. Г. Паустовский, который писал: «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения» . 
Наш язык формировался не только высокой культурой русского народа, но и его духовной жизнью, преображенной Православием. Русский язык - это язык, на котором миллионы людей знакомились с самыми возвышенными ценностями, благодаря ему обретали Бога и вечное Поэтому справедливо признать, что это одна из самых дорогих наших святынь. 
Если сравнить русский с английским, то сразу становится ясно, где подлинная глубина языка. Допустим, главный день недели мы называем воскресеньем в честь Воскресения Христова - и это ориентирует нас на самые высокие идеалы, а по-английски sunday значит «солнечный день» , восходя к языческой традиции обожествления солнца. Русское слово «образ» восходит к древнерусскому понятию иконы, образа Божия, напоминая, что подлинное назначение человека - в чистоте, правде и жизни по совести, ибо человек сотворен по образу Божию (соответственно, безобразие есть утрата Божия образа) . Английское же слово image восходит к имитации, подделке, когда человек стремится создать о себе какое-то представление в обществе, показаться кем-то, не будучи по сути таковым. В русском языке образование есть, прежде всего, одухотворение и нравственное возвышение, ибо это есть созидание в человеке образа Божия. А по-английски education, восходя к латинскому educare «вести, тянуть, тащить вперед» , предполагает прагматичное, земное развитие.
Из интернета