Синтаксический разбор влесурастут съедобные грибы

Подлежащее грибы
Сказуемое растут
Определение съедобные
Обстоятельство в лесу

В лесу растут съедобные грибы (невоскл., повеств., простое, распр., двусост.)
Грибы - подлежащее ___
Растут - сказуемое
Съедобные - определение
В лесу - обстоятельство _._._._._

И КАК БЫ ) вы ни торопились поскорей дойти до воды, всё равно на спуске с холма вы несколько раз остановитесь, ЧТОБЫ взглянуть на дали по ту сторону реки.
В  ТЕЧЕНИЕ двух часов альпинисты карабкались по склону горы, то продвигаясь ВПЕРЁД, то вновь сползая вниз.
А если ОТ ТОГО, что делать начинаю, не мне лишь одному я пользы ожидаю, то, признаюсь, ЗА ТО охотнее берусь.
ВСЛЕДСТВИЕ ливней река вышла из берегов, и всё пространство ВОРКУГ было покрыто водой.
ВСЛЕДСТВИЕ того что работа электрических потенциальных сил не зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из параллельно соединённых проводников возникает одно и ТО ЖЕ напряжение.
14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Портрет странн(1)ого человека, написанн(2)ый художником, обладавшим недюжинн(3)ым талантом, был частью приданого юной хозяйки дома.

15. Укажите предложения, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
4) Лесные дали кажутся то дымчато-сиреневатыми, то чуть голубоватыми
5)Три раза зимовал он в Мирном, и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.
16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лес, (1) ещё недавно синевший впереди, (2) неожиданно побледнел, (3) растворяясь  в косых потоках ливня.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
В многим был, (1) конечно, (2) хорошо известен дом Аксаковых, где всё дышало творчеством, семейным счастьем и довольством. Друзьям семьи, многочисленным гостям, (3) вероятно, (4) не раз доводилось отдыхать в этом доме от житейских дрязг и треволнений.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые
В Греции классической эпохи, (1) для социального строя которой  типична форма города-государства, (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Через несколько часов Иван обессилел  и, (3) когда понял, (4) что с бумагами ему не совладать, (5) тихо и горько заплакал.

а) Кто это такие,и что им надо?

б) Тягуче скрипнула дверь,сеновала и наружу голова деда,Щукаря.

в) В лесу еще лежит снег,и деревья стоят в белом уборе.

г) Пропустить врага,и дать огонь по команде.

д) Я не мог видеть ее глаз,она не поднимала ресниц.

Отметьте предложения, в которых не ставится запятая:

а) Много веков сушили эту зземлю,ветры-суховеи и калило солнце.

б) Я вернулся домой,но образ бедной Акулины долго не выходил из моей головы.

в) Старик сыграл «Зимнюю сказку» Шуберта и собрался,затем уходить на покой.

г) В Москве Левитан всю зиму писал декорации для

оперного театра и эта работа не для него бесследно.

д) По берегам растет камыш и в нем сидят рыбаки.

Объяснение:

как то так(