1. выполните языковые разборы. (1) – фонетический разбор: время (2) – морфемный разбор: заметил (3) – морфологический разбор: (на) (4) – синтаксический разбор предложения: в (о/а)дном б..лоте на коч..ке (под)ивой выв..лись дики.. кряковые утята. 2. поставьте знак ударения в следующих словах монолог, , километр, туфля 3. над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи. 4. выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключ 2) серая шейка думала о том что река все-таки замёрзнет 3) заяц сказал, что серая шейка его напугала 4) вы ведь весной вернётесь спрашивала серая шейка 5. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) а ты завтра приходи с нами колоски собирать. 2) что ж ты сынок не представился? 3) серёжа не видал приёмщика. 4) она зарядила ружьё и выстрелила. 6. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) заяц перескочил через дорогу и подошёл к старой норе. 2) у крыльца отец поставил весла и вошёл в дом. 3) подул утренний ветерок и тихо-тихо закачались деревья. 4) над мокрым полем и над лесом торопливо тронулись бесформенные облака.