По данным ниже схемам выпиши словосочетание со словом тема. постарайся записать по одному примеру всех падежных формтема сущ. гл. тема) это схема .какие средства языка образовать падежную форму существительного: вопрос, смысл слова, предлог, окончание, суффикс?

Тема (какая)главная ;разрабатывать (что )тему; падежную форму образует окончание

Диалог.
-привет! ну что, ты идёшь с классом на парад ко Дню победы?
- да вот не знаю, стоит ли... ведь в этот день будут транслировать финал моего любимого теннисного турнира!
-ну слушай.. финал ты и в повторе сможешь посмотреть, а парад раз в год проходит!
- ну вообще, ты прав! тем более есть возможность поучаствовать в акции "бессмертный полк" и показать на всю страну, что мой дед также воевал и защищал нашу Родину!
-конечно! ты должен этим гордиться! вот мы каждый год  с семьей отмечает этот праздник.  а вы?
- конечно! я считаю, что вся страна должна отмечать, ведь наши предки так старались обеспечить нам счастливое будущее. мы не только радуемся в этот день, а еще и с грустью и тоской вспоминаем о том сложном времени.
- верно! нужно чтить память ветеранов. а еще необходимо всеми силами не допускать, чтоб когда-то снова началась война! мы все современные люди и нам нужно решать все проблемы дипломатическим путем и жить в мире. так что ты решил, идешь на парад?
-конечно, ты меня убедил!

В небольшой комнате отца стоят стол и диван.
(4) Слева от окна – мольберт.
Поджав ноги калачиком, я сижу на ди.ванеи спрашиваю ,,как создаётся историческая
картина
Мой отец художник Аполлинарий Васнецов. Я наблюдаю, как он изучает
старинные книги разворачивает что то вроде берестянн)ого свитка. На столе лежат
все нужные для работы материалы карты планы чертежи. Поэтому отец располо.жился на
полу. Он рассматри.вает в лупу копье и меч делает не)крупные но точ.ные набро(с)ки.
На бумаге появляют.ся пр.и.чудливые терема выра.стают (тёмно-красные башни мостики(2)
крепос.т.ные стены.
Отец так образно ра(с)сказывает(3) о Р)уси о страшных бе(д)ствиях,
которые пре..несли ей иноземные захватч..ики! (Ни..)кто и (не повери.т, что он сам (не д.е.ржал
осаду (древне)-русского гор.ода.