Сжатое изложение написать весь следующий день громозека носился по москве, летал в прагу, созванивался с луной, доставал корабли, договаривался о погрузке и лишь вечером пришел домой. с ним пришли два временщика. так у нас называют работников института времени. один временщик был молодой, длинноногий, худой и, может быть, поэтому не весёлый. у него были темные курчавые волосы, словно у папуаса, и громозека, удивляясь, какие бывают на свете тонкий создания, всё время норовил поддержать временщика когтем.второй временщик был невысоким плотным человеком с маленькими острыми серыми глазами. он немного заикался и был одет по самой последней моде

Весь следующий день Громозека носился по Москве, летал в Прагу, созванивался с луной, доставал корабли, договаривался о погрузке И лишь вечером пришел домой.
С ним пришли два работника института времени. Один временщик был молодой, длинноногий, очень худой и не очень весёлый. У него были темные курчавые волосы, и Громозека, удивляясь, всё время норовил поддержать временщика когтем.Второй временщик был невысоким плотным человеком с маленькими острыми серыми глазами. Он немного заикался и был одет по моде

САМЫЙ ПАМЯТНЫЙ ДЕНЬ В ШКОЛЕ ЭТО 1 СЕНТЯБРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ КОТОРЫЕ В ПЕРВЫЕ СЯДУТ ЗА ПАРТЫ В КЛАССЕ. ЭТО ПЕРВОКЛАССНИКИ! Я ПОМНЮ СВОЮ ЛИНЕЙКУ, КОГДА Я СТОЯЛА НАРЯДНАЯ С ДВУМЯ ХВОСТИКАМИ, ДЕРЖА В РУКАХ БУКЕТ ЦВЕТОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ, А ВО КРУГ МЕНЯ СТОЯЛИ ЕЩЕ МНОГО ТАКИХ ЖЕ НАРЯДНЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ. ИМ ОСТАЛОСЬ ЕЩЕ НЕМНОГО УЧИТЬСЯ. Я ПОМНЮ КОГДА НА ЛИНЕЙКЕ КОГДА МОИ ОДНОКЛАССНИКИ РАССКАЗЫВАЛИ СТИХИ, И Я БЫЛА НЕ ИСКЛЮЧЕНИЕМ. К КОНЦУ ЛИНЕЙКИ ДИРЕКТОР ВРУЧИЛ НАМ ВСЕМ ПОДАРКИ И ЗНАЧКИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ НА ПАМЯТЬ. ПОТОМ МЕНЯ ОДИННАДЦАТИ КЛАССНИК ВЗЯЛ ЗА РУКУ И МЫ В МЕСТЕ С НИМ  РАЗДАЛИ ПЕРВЫЙ ЗВОНОК. ПОСЛЕ ЗВОНКА ВСЕ ВЫПУСТИЛИ В НЕБО ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ И ЗАГАДАЛИ ЖЕЛАНИЯ. ЗАТЕМ МЫ ПОДНЯЛИСЬ В КЛАСС. ОН БЫЛ ТАКИМ БОЛЬШИМ И КРАСИВЫМ. НАС РАССАДИЛИ И ЕЩЕ РАЗ ПОЗДРАВИЛИ С ПЕРВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ. РОДИТЕЛЯМ СКАЗАЛИ ЧТО НУЖНО КУПИТЬ ДЛЯ НАШЕЙ УЧЕБЫ. И ВСЕ МЫ РАЗОШЛИСЬ ДОМОЙ. С ЭТОГО ДНЯ Я НАЧАЛА УЧИТЬСЯ. КАК БЫ Я ХОТЕЛА ЕЩЕ РАЗ ПОБЫВАТЬ НА ТОЙ САМОЙ МОЕЙ ПЕРВОЙ ЛИНЕЙКЕ!

  Серьёзно занимался самовоспитанием и знаменитый Демосфен.  С юных лет древний грек мечтал о славе оратора. Между тем он был косноязычен, имел слабый голос, короткое дыхание, привычку подергивать плечом. Тогда он стал учиться ясно произносить слова, набирая в рот камешки, громко читал поэтов, упражнялся в мимике перед зеркалом. Изучая образцы красноречия, Демосфен по неделям не выходил из комнаты. Его первые попытки говорить публично не имели успеха, но будущий оратор продолжал работать над собой. Так, настойчивостью и трудолюбием он добился своего.