1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым Часть 2*Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми. А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять. Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.Цель литературы человеку понимать самого себя.Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.Прямое дополнение может относиться только к глаголам и выражается только винительным падежом. Второстепенные члены предложения распространяют только грамматическую основу. «Спозаранку» - слово с тремя приставками и двумя суффиксами. Я начал строить новый дом. Ночи были ясные и по-весеннему тёплые. Мир без книг мир дикарей. Слепит глаза реки далёкой дрожь Люблю дымок спалённой жнивы. 1. Выпишите предложение и выполните его разбор по членам. Солнце быстро разъедает непрочный весенний лёд Солнце - подлежащее. разъедает - сказуемое, быстро - обстоятельство, лед - дополнение, непрочный, весенний - определение;
Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми. А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять. Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.
Составьте 3 словосочетания с разными видами синтаксической связи. Тонкий лед - согласование; рисовать картину - управление; кричать громко - примыкание; 1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым Москва - столица России. Семь - загадочное число. Хотеть - значит мочь. Часть 2*Задание 1: укажите номера предложений, в которых встречается обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. 1, 4. Задание 2: укажите номера предложений, в которых встречается составное именное сказуемое. 2, 4, 5 Задание 3: укажите средство языковой выразительности, встречающееся в предложении 5. Сравнение. Задание 4: укажите номера предложений, в которых содержится причастный оборот. Каким членом предложения он является? 1, 4. Определение Задание 5: укажите номер предложения, в котором встречается производный предлог. 4
Каныбек698
12.05.2020
«Привет, Оля,»— поздоровалась Юля. «Как дела, Петя?»— поинтересовался Саша. «А как вы думаете, Анна Петровна?»— спросил ученик. «Доброе утро, Тётя Зина!»— крикнула девочка.
На рыбалке мы поймали много рыб: окуней, щук. В поле растут разные цветы: колокольчики, ромашки. В лесу много лисиц, ежей, волков и медведей — животных. На столе лежали яблоки, мандарины, груши — фрукты. В саду было много деревьев: яблони, персиковые деревья.
Москва-столица. Собака-лучший друг человека. Мой брат-артист. Книга-источник знаний. Повторение-мать учения.