Оля часто болела. а её школьная подруга лена росла ловкой и сильной. девочки задумались: почему так? каждый день лена начинает с зарядки. зимой катается на лыжах и коньках. лена решила ольге стать сильной.оля слушалась лене и тоже начала заниматься спортом. утром бегала на улице, днём каталась на велосипеде, и так каждый день она себя чувствовала всё лучше и лучше. подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.

Найдите многозначное слово в предложении №31. Определите его значения.

Зерно - семя злака (в тексте).

Зерно - крупинка вещества.

Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование.

Как с гуся вода - без последствий.

Седьмая вода на киселе - дальнее родство.

Выйти сухим из воды - избежать наказания.

Сидеть на хлебе и воде - жить в крайней нужде.

Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора.

(29) А молнии высекаются небом.

Небо не может совершать каких-либо действий, но в олицетворение автор вкладывает мощь стихии.

Найдите многозначное слово в предложении №31. Определите его значения.

Зерно - семя злака (в тексте).

Зерно - крупинка вещества.

Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование.

Как с гуся вода - без последствий.

Седьмая вода на киселе - дальнее родство.

Выйти сухим из воды - избежать наказания.

Сидеть на хлебе и воде - жить в крайней нужде.

Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора.

(29) А молнии высекаются небом.

Небо не может совершать каких-либо действий, но в олицетворение автор вкладывает мощь стихии.