Синтаксический разбор предложения. поверхность озера покрылась тонким льдом

(Повест., невескл., простое, распрастр., неослож.)
[- =]

подчеркни подлежащим слово "поверхность" и слово "покрылась" сказуемым

В мае когда у меня был выходной день я отлично проводил время.Мы с друзьями пошли в зоопарк.Там мы видели обезьянок,которые с жадностью ели бананы. Тигров которые были в ярости от вспышек фотоаппаратов.Мне особенно понравился маленький львенок который резвился в клетке и гонял клубочек.Медведи словно короли сидели и пристально на всех смотрели.Белый барс тихонько спал в своей клетке.Коала уставшая от своего ребенка,сидела словно в другом мире.Вот мы зашли в комнатку с рыбами.В аквариуме плавал грозный сом.Плавала маленькая рыбка золотого цвета.Она была как волшебная.Я запомнил этот день,так как он мне очень понравился

1. Делай добро тайно и не желай¹, когда про него узнают², и ты научишься радости творить добро³. СП с сочинительной и подчинительной связью.

Сознание доброй жизни без одобрения за неё людей есть лучшая награда доброй жизни.  Простое предложение.

2. Ребенок станет взрослым¹, а взрослому умение сомневаться просто необходимо², иначе³, если он всё будет слепо принимать на веру⁴, личность его не состоится³.  СП с сочинительной и подчинительной связью.

3. Не завидуй тому¹, кто силен и богат², за рассветом всегда наступает закат³. СП с подчинительное и бессоюзной связью.

С этой жизнью короткою, равною вздоху, обращайся, как с данной тебе напрокат. Простое предложение.

4. Никому не следует завидовать¹, хорошие люди не заслуживают зависти², а дурные³, чем счастливее бывают⁴, тем более вредят себе³.

СП с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью.

5. Хамство начинается с того маленького неведения¹, когда человек забывает о том², что он должен³, а вершины своей хамство достигает⁴, когда человек перестает быть должным⁵. СП с сочинительной и подчинительной связью.

6. Станция и посёлок- посреди поля¹, а мне кажется²: посреди России³.

СП с сочинительной и бессоюзной связью.