Когда мы образуем от этого слова форму множественного числа одной гласной в корне становится меньше слова жилет ремень портфель прямо сейчас

Слово "ремень". Ставим его в форму множественного числа и получаем "ремни". Корень /ремн/ содержит на одну гласную меньше. 

Уважаемые ученики,

Сегодня мы будем разбирать слова, которые имеют недостающие буквы в корне, а именно - различные суффиксы. Всякий раз, когда мы видим слово с недостающими буквами, мы должны знать, что это может быть форма прилагательного или причастия.

Давайте рассмотрим каждое слово по очереди и заполним пропуски.

1. Глазирова...ый сырок - это слово "глазированный". Оно описывает сырок, образованный с помощью процесса "глазировки".

2. Она увере...а в себе - это слово "уверенная". Оно описывает девушку, которая чувствует уверенность в самой себе.

3. Рва...ая одежда - это слово "разорванная". Оно описывает одежду, которая была порвана или разорвана.

4. Пристанцио...ый дом - это слово "пристанищный". Оно описывает дом, который может быть использован в качестве убежища или приюта.

5. Баше...ый кран - это слово "башенный". Оно описывает кран, который установлен на высокой башне или столбе.

6. Незасея...ое поле - это слово "незасеянное". Оно описывает поле, которое не было посеяно сельскохозяйственными культурами.

7. Варё...ая в молоке лапша - это слово "вареная". Оно описывает лапшу, которая была приготовлена путем варки.

8. Ряже...ые скоморохи - это слово "ряженые". Оно описывает скоморохов, которые наряжены в костюмы или маски.

9. Бракова...ые товары - это слово "бракованные". Оно описывает товары, которые имеют дефекты или недостатки.

10. Искусстве...о состаре...ый - это слово "искусственно". Оно описывает объект или материал, который выглядит внешне старым, но был создан или модифицирован специально.

11. Вое...ое положение - это слово "военное". Оно описывает положение или состояние, связанное с военными действиями или армией.

12. Беше...ые деньги - это слово "бесшейные". Оно описывает деньги, которые не имеют определенного происхождения или не подкреплены документами.

13. Невида...ый зверь - это слово "невиданный". Оно описывает зверя, которого никогда раньше не видели или не знали.

14. Погруже...а в раздумья - это слово "погружена". Оно описывает человека, который полностью сосредоточен или углублен в свои мысли или раздумья.

15. Рождё...ый в неволе - это слово "рожденный". Оно описывает человека или животное, которое появилось на свет в условиях неволи.

16. Ране...ый боец - это слово "раненый". Оно описывает бойца, который получил рану в бою или сражении.

17. Купле...ые тетради - это слово "купленные". Оно описывает тетради, которые были приобретены или куплены.

18. Привяза...ый к матери - это слово "привязанный". Оно описывает ребенка или животное, которое прикреплено или связано с матерью или другим лицом.

19. Нечёса...ые волосы - это слово "нежестянные". Оно описывает волосы, которые не имеют нужной гладкости или шелковистости.

20. Раскалё...ый металл - это слово "раскаленный". Оно описывает металл, который нагрет до очень высокой температуры.

21. Змеи...ый укус - это слово "змеиный". Оно описывает укус, который был нанесен змеей.

22. Испачка...ое пальто - это слово "испачканное". Оно описывает пальто, которое было загрязнено или испачкано.

23. Выглядел взволнова...о - это слово "взволнованно". Оно описывает человека, который выглядел в состоянии сильного волнения или беспокойства.

24. Свежемороже...ые овощи - это слово "свежемороженные". Оно описывает овощи, которые были заморожены сразу после сбора, чтобы сохранить их свежесть.

25. Незва...ый гость - это слово "незванный". Оно описывает человека, который приходит без предварительного приглашения или не позвонил заранее.

Надеюсь, что этот разбор примеров помог вам лучше понять суффиксы и получить представление о том, как они изменяют значение и форму слов. Если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их.

1. Приехав с Курска, ей удалось найти родственников.
- Удалось найти родственников, когда она приехала с Курска.
При построении предложения нужно помнить о порядке слов в русском языке и учитывать логическую связь между частями предложения. В данном случае, логичнее сначала указать действие "удалось найти родственников", а потом уточнить, что она приехала с Курска.

2. Какие затруднения вы испытывали в первый год по приезду?
- Какие затруднения вы испытывали в первый год после приезда?
В предложении используется неправильная предлоговая форма. Правильно использовать предлог "после", чтобы указать временной интервал после приезда.

3. Уделите внимание на правилам управления в русском языке.
- Уделите внимание правилам управления в русском языке.
Не нужно использовать предлог "на" перед словом "правилам". Правильно употребить слово "правилам" без предлога.

4. Все предпринимаемые действия рассчитаны на благо нашей фермы.
- Все предпринимаемые действия рассчитаны на благо нашей фермы.
Предложение построено верно.

5. Для хорошего специалиста надо знать и английский язык.
- Хороший специалист должен знать и английский язык.
В предложении есть повторение слов "для" и "надо". Логичней использовать слово "должен" для указания нормативного требования.

6. Зоотехник оперировал с непроверенными данными.
- Зоотехник работал с непроверенными данными.
Слово "оперировал" может создавать недоразумение, так как оно обычно ассоциируется с медицинским оперированием. Используйте более подходящее слово "работал".

7. Комиссия указала о том, что в работе имеются ряд недочетов.
- Комиссия указала, что в работе имеются ряд недочетов.
Нужно добавить запятую после слова "указала", чтобы разделить придаточное предложение.

8. После появления приказа директора все заметили перелом к лучшему в деле нарушения дисциплины.
- После появления приказа директора все заметили положительные изменения в деле нарушения дисциплины.
Выражение "перелом к лучшему" не используется в русском языке. Вместо этого можно использовать выражение "положительные изменения".

9. Занятия в институте были отменены благодаря снежным заносам.
- Занятия в интституте были отменены из-за снежных заносов.
Вместо предлога "благодаря" следует использовать предлог "из-за", чтобы указать на причину отмены занятий.

10. Посевы должны производиться согласно указаниям агронома.
- Посевы должны производиться согласно указаниям агронома.
Предложение построено верно.

11. Екатерина она всегда всем.
- Екатерина всегда помогает всем.
В данном предложении указано слово "она" без необходимости. Прямое включение имени "Екатерина" указывает на главное подлежащее предложения.

Теперь предложения имеют правильное построение и будут более понятны для других людей.