1.спишите предложение. подчеркните сравнительный оборот. укажите союз. тонким покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. 2. прочитайте. найдите сравнение. чем оно выражено? их, словно детишек , зима тоже в белые шубки одела. 3. выпишите . сравнительный оборот . какие два предмета сопоставляются? поведёт лиса пушистым хвостом, будто искры рассыплет по снегу. 4. какие глаголы употребление в 1-й части вместе с существительным зима? продолжите ряд: зима решила, растянула, 5. найдите и выпишите 3-5 олицетворений в начале рассказа. какие свойства человека перенесены на неодушевлённые предеты?

1.Спишите предложение. Подчеркните сравнительный оборот. Укажите союз.
Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.
сравнительный оборот: как в сказке. Союз: как. 
2. Прочитайте. Найдите сравнение. Чем оно выражено? Их, словно детишек, Зима тоже в белые шубки одела.
Сравнение: словно детишек. Выражено союзом "словно" и существительным в вин.пад.
3. Выпишите сравнительный оборот . Какие два предмета сопоставляются? Поведёт лиса пушистым хвостом, будто искры рассыплет по снегу.
Сравнительный оборот: будто искры рассыплет по снегу. Сопоставляются слова "хвост" и "искры" (цвет лисьего хвоста с цветом искр, пламени(рыжий)).
4. Какие глаголы употребление в 1-й части вместе с существительным Зима? Продолжите ряд: Зима решила, растянула...давай покрывать, разукрасила, ходит, ступает, поглядывает, исправит, решила, припасла, заглянула, обрядила, нахлобучила, надела, накинула, расписала.
5. Найдите и выпишите 3-5 олицетворений в начале рассказа. Какие свойства человека перенесены на неодушевлённые предметы?
Олицетворения:
-Река притихла, уснула.
-Зима разукрасила.
-Зима ходит, ступает.
-Зима решила.
-Зима заглянула.
-Солнышко залюбуется.
Объектам неживой природы приписаны человеческие ходить, спать, рисовать, принимать решения, восхищаться, любопытствовать.

1)Начальная форма: ИДТИ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 2 лицо, действительный залог, множественное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее время
Формы: идти, иду, идём, идёшь, идёте, идёт, идут, шёл, шла, шло, шли, идя, шедши, идёмте, иди, идите, идущий, идущего, идущему, идущим, идущем, идущая, идущей, идущую, идущею, идущее, идущие, идущих, идущими, шедший, шедшего, шедшему, шедшим, шедшем, шедшая, шедшей, шедшую, шедшею, шедшее, шедшие, шедших, шедшими

2)Начальная форма: ЯСНЕТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 3 лицо, действительный залог, единственное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее время
Формы: яснеть, яснею, яснеем, яснеешь, яснеете, яснеет, яснеют, яснел, яснела, яснело, яснели, яснея, яснев, ясневши, ясней, яснейте, яснеющий, яснеющего, яснеющему, яснеющим, яснеющем, яснеющая, яснеющей, яснеющую, яснеющею, яснеющее, яснеющие, яснеющих, яснеющими, ясневший, ясневшего, ясневшему, ясневшим, ясневшем, ясневшая, ясневшей, ясневшую, ясневшею, ясневшее, ясневшие, ясневших, ясневшими

3)Начальная форма: ВОСХОДИТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 3 лицо, действительный залог, единственное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее время
Формы: восходить, восхожу, восходим, восходишь, восходите, восходит, восходят, восходил, восходила, восходило, восходили, восходя, восходив, восходивши, восходи, восходящий, восходящего, восходящему, восходящим, восходящем, восходящая, восходящей, восходящую, восходящею, восходящее, восходящие, восходящих, восходящими, восходивший, восходившего, восходившему, восходившим, восходившем, восходившая

4)Начальная форма: МЕЛЬКАТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 3 лицо, действительный залог, единственное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее время Формы: мелькать, мелькаю, мелькаем, мелькаешь, мелькаете, мелькает, мелькают, мелькал, мелькала, мелькало, мелькали, мелькая, мелькав, мелькавши, мелькай, мелькайте, мелькающий, мелькающего, мелькающему, мелькающим, мелькающем

Что значит книга для человека? Любое прочитанное вами произведение, безусловно, оставляет глубокий след на душе. Лирические герои порой учат нас жизни, вместе с ними мы набираемся опыта и определенных знаний.       Не так давно главной книгой в моей жизни стал роман М. Шолохова «Тихий Дон», который я прочитала этим летом. Это произведение вызвало у меня огромный интерес, неоднозначные эмоции и чувства. Чтобы описать их более подробно, обращусь напрямую к сюжету произведения.      Следует начать с того, что сюжет романа разворачивается во времена Гражданской войны в России. Автор описывает данные события, давая им свою субъективную оценку. Благодаря этому, мы можем изучить Гражданскую войну, не только опираясь на сухие энциклопедические данные, но и с художественного произведения, которое отражает атмосферу той далёкой эпохи.        На мой взгляд, М.Шолохов занял правильную позицию по отношению к двум противоборствующим силам: красным и белым. Автор ни в коем случае не идеализирует большевиков, но и не пытается осудить их. Таким же образом М. Шолохов относится и к белогвардейцам, сторонникам меньшевистского движения. Мнение автора высказано очень объективно. Как красным, так и белым присущи одновременно и благородные черты, и жестокость по отношению друг к другу. Тем самым Михаил Александрович выражает мысль о том, что война является злом, которое не в состоянии решить проблему. Вооруженный конфликт только усугубляет положение. Согласитесь, что невозможно однозначно выявить правые и левые силы в Гражданской войне начала XX столетия, так как и большевики, и меньшевики отстаивали будущее России, боролись за независимость Родины.       Наблюдая за героями романа, я не могу спокойно смотреть, как близкие родственники, односельчане воюют друг против друга, становятся кровными врагами на жестокое, беспощадное убийство. К примеру, Пантелей Прокофьевич, долгое время не принимал то, что его сын Григорий примкнул к красному движению. Это привело лишь к разладу в семье не только тема войны привлекла меня в данном произведении. Очень ярко и правдоподобно М. Шолохов изображает быт казаков, их исконные традиции и обычаи. Большое значение в понимании характеров героев играют речевые особенности, проще говоря, казачий диалект. Читая роман, всей душой проникаешься в эту спокойную, размеренную, неразрывно связанную с природой жизнь.       Одной из ведущих можно назвать тему любви. Вы не можете представить, какие эмоции вызывали у меня отношения между Григорием Мелеховым и Аксиньей! Эту любовь можно назвать сильной, запретной, болезненной. Всю свою жизнь герои терзали сердце и душу друг друга, принося невыносимую боль другим людям: Степану и Наталье. Но мы не вправе осуждать Григория и Аксинью, потому что этих двух людей связывает высокое чувство любви, с которым они не могут совладать.       Что ж, по поводу романа «Тихий Дон» я могу рассуждать довольно-таки долго. Читая данное произведение, находишь для себя что-то новое и ценное. Кроме того, роман заставляет задуматься над основными вопросами жизни, обратить внимание на проблемы, многие из которых актуальны и по сей день.      В заключение, хочу сказать, что каждый уважающий себя человек должен определиться, какая именно книга стала для него путеводителем в жизни, какой писатель ему найти свою нишу в обществе, какие герои стали лучшими литературными друзьями навсегда.