Замените действительные причастия страдательными, а страдательные-действительными. молния, зажегшая дерево.течение, размывающее берег реки.лучи солнца, нагревающие земную поверхность. электричество, добываемое динамомашиной.полезные ископаемые, используемые человеком в производстве.лунная поверхность, иследуемая учеными.

Зажженная, размываемые, добывавшее, использовавшие, иследовавшая

Олег иванович! -, василиса петровна! -сейчас еду в автобусе, заходит бабуля  и ни один подросток и ребенок не уступает место бабушке. меня так это возмутило. -да, не хорошо поступили дети. -сейчас вся такая молодежь пошла! -я с вами не соглашусь. все взрослые люди замечают только плохие поступки детей и подростков, а ничего хорошего не видят. вот, например, я вчера переходил дорогу и увидел, что несколько без сопровождения взрослых сажают деревья. я удивился. затем пошел в магазин и заметил, что в магазине стоят две девочки и листовки, а за одним из прилавков увидел мальчика, который маме по работе.  - действительно мы замечаем только плохие поступки, а их труд или стремление вовсе и не видим.   

Паустовский. к.г сказал: "нет ничего такого в жизни и в нашем сознании,чего нельзя было бы передать словом ."я понимаю это так: словами мы можем описать не только предметы, но и любые наши чувства и мысли.попробуем разобраться в этом высказывании.     например, в предложении 9 используется слово "кинет" , которое означает то, что герой начнет играть на барабанах.в предложении 13 слово "взрывался" используется в переносном значении, и будто показывает состояние барабанщика вити и его любовь к своему делу.       таким образом, на примерах мы удостоверились в справедливости данного высказывания.