Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. (1)маленький тёма (бледно)лиц..й с широко ра..крытыми гл..зами ст..ял перед слома(н, нн)ым цв..тком. (2)это был любимый пап..н цв..ток. (3)все муки весь ужас предстоящ..го возмездия ярко р..совались в его голове. (4)все его сосредоточились теперь на том что(бы) найти выход, — выход (во)(что)(бы) (то) (. (5)какой(то) ш..рох послыш..лся ему по напр..влению от те(р, рр)а(с, сс)ы. (6)он дела..т шаг в сторону и проб..рается в вин..градник ог..ба..т большой каме(н, нн)ый с..рай вых..дящ..й в сад перел..за..т через ..граду о..д..ляющ..ю сад от двери кухни. (7) в закопчё(н, нн)ой ни..кой кухн.. устрое(н, нн)ой в подвальном этаже освещё(н, нн)ой (с)верху у..кими окнами всё спокойно. (8) повар в холщ..вом фартуке (бело)курый л..ниво соб..рается разводить пл..ту. (9)горничная таня молодая девушка с дли(н, нн)ой ещ.. (не)чёса(н, нн)ой к..сой торопливо оглад..вает какую(то) вчерашн..ю . (ю)тёма с зав..стью смотр..т на эту простую и вдруг в его голове зре..т план. (по н. гарину-михайловскому) выполните 1. выпишите из предложений 5—6 все местоимения. выполните морфологический разбор одного из 2. выполните синтаксический разбор предложения 9. 3. выпишите грамматическую(-ие) основу(-ы) предложения 10. 4. выпишите из предложений 7—8 слово с чередующейся гласной в корне, выполните его морфемный разбор. 5. выполните фонетический разбор слова жизнь. 6. среди предложений 5—8 найдите предложение с обособленным определением, выраженным прилагательным. напишите номер этого предложения. 7. выпишите из предложений 1—3 слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук». 8. выпишите из предложений 2—5 притяжательное прилагательное. 9. замените словосочетание холщовый фартук, построенное на основе согласования, синонимичным со связью .

Объяснение:

1) Маленький Тёма, бледнолицый, с широко раскрытыми глазами, стоял перед сломанным цветком.

2) Это был любимый папин цветок.

3) Все муки, весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове.

4) Все его сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход во что бы то ни стало.

5) Какой-то шорох послышался по направлению от террасы.

6) Он делает шаг в сторону и пробирается в виноградник, огибает большой каменный сарай, выходящий в сад, перелезает через оград, отделяющую сад от двери кухни.

7) В закопченной низкой кухне, устроенной в подвальном этаже, освещённой сверху узкими окнами, всё спокойно.

8) Повар в холщовом фартуке, белокурый, лениво собирается разводить плиту.

9) Горничная Таня, с длинной, ещё не чесанной косой, торопливо оглядывает какую-то вчерашнюю кость.

10) Тёма с завистью смотрит на эту простую жизнь, и вдруг в его голове зреет план.

1) Он, какой-то.

Какой-то — местоимение,  Какой ? Н. ф. — какой-то,. Пост. р. : неопределённое. Непост. пр. :  ед. ч., м. р., И. П. Определение  ~

2. Повест., невоскл., простое, двусост., распр., осложнено прич. оборотом и однород. определениями. Основа : Таня оглядывает - =. Дополнение : кость ---. Определение: с длинной, еще не чесанной косой  ~ (оборот и однород.чл. ), вчерашнюю ~ Обст. : торопливо -/-/-/Приложение : горничная ~ Дополнение : кость .

3. Тема смотрит ( - = ),  зреет план ( = - ).

4. Со - прист., бир - корень, а- суф.. ет - окончание, ся - постфикс, основа - собирася.

5. Жизнь, один слог, ударн.

ж →  

[ж] : согласный, парный звонкий, непарный твёрдый

и →  

[ы] : гласный , ударн

з →  

[з'] : согласный, парный звонкий, парный мягкий

н →  

[н'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий

ь →  

— пять букв, 4 звука

6. Восьмое.

7. РаСКрытыми. СК - глухие.

8. Папин ( чей ? ).

9. Фартук х из холста.

В скором времени в нашем городе будет организована посадка деревьев. Это очень важно для нас и природы. Всё мы знаем что сейчас ежедневно вырубают большое количество деревьев, тем самым уничтожая леса. Если мы не будем нечего делать то через пару лет мы можем остаться без них. А это в свою очередь приведёт к тому что многие животные останутся без своих домов. Всех кому не все равно на природу, приглашаем на посадку деревьев. Давайте вместе нашу планету.

P.s. Ну как то так ( если есть какие то ошибки в орфографии извиняюсь)

Объяснение:

Основная мысль этого текста в том,что в последнее время мало кто интересуется,увлекается изобразительным искусством,многие больше стали уделять времени развлекательному контенту, что приводит к неправильному отношению к искусству.
2. Явная информация : Кино «существует».. до или по возможности.
Скрытая: намного хуже отношение до по возможности.
3. Целевая аудитория: подростки,взрослые и пожилые люди. Жанр: публицистическая статья. 1 аргумент:здесь используются точные расчеты с опросов. 2 Аргумент: и в таких текстах используется проверенная информация