Текст со словами с чередующимися гласными в корне, не менее 30 слов

Как то раз разгорелся между Витей и Петей спор. Мигом их окружили ребя ведь спорят- то о каникулах, а это касается всех! И разгорелся сыр-бор. Кто сильнее загорел за лето, кто обгорел случайно. Кто позже ложился спать а кто встречал зарю.Но тут в спор вмешалась учительница и предложила закончить спор ведь школьникам спорить не полагается.

. Закрепление знаний. 
- Выберите слово, которое имеет отношение к русскому языку. (Корень)

- Что такое корень? 
( Корень – это часть растения. Может быть корень в слове. Корень- это главная часть слова. Без него не существует слово. )
- Что такое однокоренные слова? (чтение предложений учителем)

«Я Гусь, это –Гусыня, это- наши Гусята. А ты кто? 
- А я ваша тётя – Гусеница.» 

- Есть ли здесь однокоренные слова?
(В этом рассказе однокоренные слова: гусь, гусыня, гусята. Они близкие по смыслу и имеют один корень – гусь. Слово гусеница обозначает насекомое. Хотя первая часть этого слова звучит похоже на слово гусь, всё- таки это другое слово по значению. 
- Слово гусеница не будет однокоренным со словом гусь. )
- Можно ли записанные слова назвать однокоренными? 
( Нет. Однокоренные слова должны быть близкими и иметь один корень. 
- здесь все слова имеют разные значения, они не близки по смыслу и у них разные корни. 
- В слове конь корень конь, в слове корь корень конь, в слове корень – корень. (Учитель и дети выделяют корень в словах.)

Мужской:
Ветер - 2 скл, окончания нет
дождь - 2 скл, окончания нет
иней - 2 скл, окончания нет
град - 2 скл, окончания нет
туман - 2 скл, окончания нет
мороз - 2 скл, окончания нет
ураган - 2 скл, окончания нет
шторм - 2 скл, окончания нет
вихрь - 2 скл, окончания нет
ливень - 2 скл, окончания нет
смерч - 2 скл, окончания нет
снег - 2 скл, окончания не
Средний:
облако - 2 скл, окончание о
небо - 2 скл, окончание о
лето - 2скл, окончание о
солнце - 2 скл, окончание е
утро - 2 скл, окончание о
море - 2 скл, окончание е