Разобрать слова по составу длинный разгрузка кормят невелички растения

Длинный - ДЛИН-корень, Н-суффикс, ЫЙ-окончание, ДЛИНН-основа.

Разгрузка - РАЗ-приставка, ГРУЗ-корень, К-суффикс, А-окончание, РАЗГРУЗК-основа.

Кормят - КОРМ-корень, ЯТ-окончание, КОРМ-основа.

Невеличка - НЕ-приставка, ВЕЛИЧ-корень, К-суффикс, А-окончание, НЕВЕЛИЧК-основа.

Растения - РАСТ-корень, ЕНИ-суффикс, Я-окончание, РАСТЕНИ-основа.

Удачи! :))

ДЛИННЫЙ: корень длин-, суффикс -н-, окончание -ый;
РАЗГРУЗКА: приставка раз-, корень -груз-, суффикс -к-, окончание -а;
НЕВЕЛИЧКИ: приставка не-, корень -вел- (вроде бы), суффикс -ичк-, окончание -и;
КОРМЯТ: корень корм-, окончание -ят;
РАСТЕНИЯ: корень раст-, суффикс -ен-, окончание -я.

Задание #1. Количество случаев с буквой Е в суфф. причастий:

   5  

взвешЕННый товар,  

оберегаЕМый от невзгод сын,  

вылечЕННый больной,  

качаЕМые ветром лепестки цветов,

истрачЕННые понапрасну годы

Остальные:

 зависИМый от похвалы человек, смешАнные с изюмом орехи

__

Задание #2. Верны ли все следующие утверждения?

       1) Да

1. Правописание суфф. причастий -ащ (-ящ), -ущ (-ющ) определяется спряжением глагола, от к-рого образованы причастия.

2. Правописание -А или -Е перед Н в суфф. страд. причастий определяется окончанием основы глагола.

3. В том случае, если основа глагола на -И, в суффиксе страд. причастия перед -Н мы пишем -Е.

__

Задание #3. Ряды, в которых НЕТ ОШИБОК:

  3) свежемороженые овощи, неслыханное происшествие, навешанное повсюду белье

  4) утомлённый путешественник, нерешённая задача, незваный гость.

С ошибками:

1) успокоенный мамой ребенок; видЕмый в тумане парус; хорошо организованная встреча

2) прождаНые напрасно годы, построенный дом, кованый ларец

__

Задание #4. Отглагольные прилагательные:

    1) взвешенное и продуманное решение

    3) стираная рубашка

    4) стреляный воробей  

__

Задание #5. Слово, в котором ученица сделала ошибку:

    (манеры) изыскаНы (краткое причастие)

Корректно:

(манеры) изыскаННые (прилагательное)

__

Задание #6. Все причастия пишутся с НЕ раздельно:

    3) не растворившийся в стакане сахар; не сосредоточенный, а мечтающий о каникулах ученик  

Остальные:

1) незанятое место, никем не любимый ребенок, вещи не собраны

2) почти не поврежденное стекло, неразогретый ужин, незажжённый фонарь.

4) неосвоенная территория, необустроенное жилье, непринятый закон

__

Задание #7. Е/Ё после шипящих написаны верно:

   2) обречЁнный

   4) окрашЕнный  

Неверно:

1) оглушенный  (оглушЁнный)

3) обозначённый (обозначЕнный)

__

Задание #8. Соответствие:

1) ОДНА запятая:

    Утомленные хлопотами последних дней(,) мы очень скоро уснули.

    Медведь уходит(,) яростно преследуемый собакой.

2) ДВЕ запятые:

    Лейтенант(,) вдохновленный успехом(,) обдумывал положение спокойно и деловито.

3) Запятые НЕ НУЖНЫ:

    Дувший со всех сторон ветер иногда усиливался.

__

Задание #9. Предложения С ОШИБКАМИ:

1) Вышедший утром(,) отряд уже четыре версты.

         (запятая не нужна)  

3) Тишина комнат, нарушаемая пением(,) доносившимся с нижнего этажа, нагоняла зевоту.  

          (пропущена запятая)

4) Обычным кормом птиц являются полярные мыши( )1 живущие(,)2 зимою под снегом.  

          (1 – нужна запятая; 2 – не нужна запятая)

 Без ошибок:

 2) Я закрыл глаза и заснул, утомлённый длинной речью.

__

Задание #10. Предложение БЕЗ ОШИБОК:

  2) Броски баскетболистов, впервые вышедших на поле, были точны и уверенны.

С ошибками:

1) Туристы подошли к избушке( ) расположенной на опушке леса.

     (пропущена запятая)

3) Ученик думал(,) о еще не прочитанном художественном произведении.

     (запятая не нужна)  

4) К трем часам дня они увидели холм, почти незаросший папоротником.

     (НЕ с причастием – раздельно: есть зависимое «папоротником»)

Я вероятно не сумею передать(г) достаточно ярко и убедительно как велико было мое изумление, когда я почувствовал(г) что почти каждая книга как бы открывает(г) передо мною окно в новый неведомый мир рассказывая(г) мне о людях чувствах мыслях и отношениях которые я не знал не видел...

Книги говорили(г) мне о том как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему, как много он может сделать на земле.

Я говорю всем любите(г) книгу, она облегчит(г) вам жизнь дружески разобраться(г) в пестрой и бурной путанице мыслей ,чувств событий она научит(г) вас уважать(г) человека и самих себя она окрыляет(г) ум и сердце чувством любви к миру к человеку... (По М. Горькому)

Объяснение:

Совершенный глаголы: передать,почувствовал.

Несовершенные глаголы: открывает,рассказывая,любите,уважать.