От данных глаголов образуйте с приставок про, на, вы, до, при глаголы совершенного вида. составьте предложения, употребляя эти глаголы в будущем времени. образец: читать – прочитать. завтра я прочитаю эту книгу. читать, писать, делать, рисовать, готовить, слушать.

Я СПИШУ это задание.
Оң доделает уборку позже.
Нарисую потом.
Бабушка приготовит ужин на следующей неделе.
Психолог выслушает вас завтра.

писать-дописать. Когда-нибудь я это допишу.

делать-приделать. Скоро я приделаю ножку от стула.

рисовать-нарисовать. Завтра я нарисую кота.

готовить-приготовить. Через час ты обязательно что-нибудь приготовишь!

слушать-выслушать. Я тебя завтра выслушаю.

Задание №1

Поставьте местоимение в начальную форму, определите лицо и число.

С ним(Он) 3 лицо ед ч, ко мне(Я) 1 лицо ед ч, мимо нее(Она) 3 лицо ед ч, в них(Они) 3 л множ ч, под нами(Мы) 1 лицо мн ч, на вас(Вы) 2 лицо мн ч , при тебе(Ты) 2 лицо ед я, о нем(Он) 3 лицо ед ч.

Задание №2

Спишите, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите падеж личных местоимений, определите их синтаксическую роль.

1. У неё(Р.п., обстоятельство) кое-где провалилась крыша стены осыпались и совы заводили в (сорри,не знаю) по ночам свои зловещие песни.

2.Всякий раз когда я начинал играть с ней(Т.п, дополнение) по-своему шумно и резво старая нянька быстро схватывала её(В.п., дополнение) и уносила к себе.

Я с папой сегодня ехал на рыбалку, а мама с сестрой осталась дома, папа такой добрый и хороший, он рыболов. Мама готовит чай, а сестра ей, сестра режет морковь,лук, чеснок и ложит все в кипячёную воду. Я сестре складывать игрушки, у неё много игрушек, медведи, собаки, кошки, леопарды, моя сестра любит игрушки, и я тоже. Брат играет в приставку, ему очень нравится приставки, он считает их классными. Я делаю уроки, стараюсь все писать красиво, без ошибок, ведь я люблю учебу. Как-то так, я старалась