15 предложений из художественной , описание действий

  в ту же ночь приехал я в симбирск, где должен был пробыть сутки для закупки нужных вещей, что и было поручено савельичу. я остановился в трактире. савельич с утра отправился по лавкам. соскуча глядеть из окна на грязный переулок, я пошел бродить по всем комнатам. вошед в биллиардную, увидел я высокого барина лет тридцати пяти, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах. он играл с маркером, который при выигрыше выпивал рюмку водки, а при проигрыше должен был лезть под биллиард на четверинках. я стал смотреть на их игру. чем долее она продолжалась, тем прогулки на четверинках становились чаще, пока наконец маркер остался под биллиардом. барин произнес над ним несколько сильных выражений в виде надгробного слова и предложил мне сыграть партию. я отказался по неумению. это показалось ему, по-видимому, странным. он поглядел на меня как бы с сожалением; однако мы разговорились. я узнал, что его зовут иваном ивановичем зуриным, что он ротмистр ** гусарского полку и находится в симбирске при приеме рекрут, а стоит в трактире. зурин пригласил меня отобедать с ним вместе чем бог послал, по-солдатски. я с охотою согласился. мы сели за стол. зурин пил много и потчевал и меня, говоря, что надобно привыкать ко службе; он рассказывал мне армейские анекдоты, от которых я со смеху чуть не валялся, и мы встали из-за стола совершенными приятелями. тут вызвался он выучить меня играть на биллиарде. «это, — говорил он, — необходимо для нашего брата служивого. в походе, например, придешь в местечко — чем прикажешь заняться? ведь не все же бить жидов. поневоле пойдешь в трактир и станешь играть на биллиарде; а для того надобно уметь играть! » я совершенно был убежден и с большим прилежанием принялся за учение. зурин громко ободрял меня, дивился моим быстрым успехам и, после нескольких уроков, предложил мне играть в деньги, по одному грошу, не для выигрыша, а так, чтоб только не играть даром, что, по его словам, самая скверная привычка. я согласился и на то, а зурин велел подать пуншу и уговорил меня попробовать, повторяя, что к службе надобно мне привыкать; а без пуншу что и служба! я послушался его. между тем игра наша продолжалась. чем чаще прихлебывал я от моего стакана, тем становился отважнее. шары поминутно летали у меня через борт; я горячился, бранил маркера, который считал бог ведает как, час от часу умножал игру, словом — вел себя как мальчишка, вырвавшийся на волю. между тем время прошло незаметно. зурин взглянул на часы, положил кий и объявил мне, что я проиграл сто рублей. это меня немножко смутило. деньги мои были у савельича. я стал извиняться. 

Вчем заключается будущая профессия? что на нее влияет? и как найти место себе в жизни? каждый человек в жизни задает мысленно или неосознанно эти вопросы, которые всегда будут актуальны.мне кажется, что любая профессия что-то значит, и человек сам выбирает себе по душе, но ошибаться может каждый, а признать ошибку не всегда. отличным примером может стать, что студенты одного университета, заканчивая его, спросили декана,о том кем, им стать. и он спросил о том, что они любят делать в свободное время или кем они хотели когда-то стать в детстве. студенты, назвав разные профессии, получили ответ: "вот вы и сами ответили на свой вопрос,кем работать". этот рассказ заставляет задумываться,что лучше жить с любимым делом, чем жить не ради себя. но главное верить в себя и добиваться этого, не покладая рук. вспомним чудесные книги джоан роулинг "гарри поттер", ведь её книги не приняли аж в 12 редакциях и попросили её оставить это дело, говоря,что у нее не будет тираж. что было дальше рассказывать нужно? или демосфен, который не мог говорить четко и громко, специально засовывал камни в рот, чтобы научиться этому ремеслу. мной аргументы, основаны на реальном опыте людей, которые    не отказались от своей профессии и веры в себя, а доказали, что человек сам кузнец своего счастья.   кроме этого, профессия зависит от множества факторов: зарплаты, востребованности, характеристика. но главное не это, а то, если она не востребована, то надо искать профессию близкую ей, а если зарплата маленькая, то надо пытаться, искать способ этой . в заключении то-так

Объяснение:

Начинается рассказ

с описания прекрасного летнего пейзажа.

Свежесть, тишина, покой, излучаемый

морем, землей и небом- идеальный мир

БЕЗ ЧЕЛОВЕКА.

- Что не гармонирует с природой?

(Монорельсовая железная дорога, по которой

едет дрезина.

Она разделяет гармоничный мир природы,

"нарушает" великое безмолвие)).

- Как описывает своих героев?

( Все трое не оборачивались и смотрели только

вперед.)

- Почему дорога монорельсовая?

(Двигаться в будущее можно только одним путём.

А каким он будет – выбор за человеком).

-Сколько же остановок совершат герои?

(Только одну - есть единственная возможность

переосмыслить то, что произошло).

- Что же произошло?

(В одно прекрасное утро они и

мир был пуст.)

- Почему это произошло?

(Исполнилось их желание:

"А замечательно было бы завтра,

и во всем мире ни души, начинай все сначала! ")

- Почему герои мечтают оставить всё в мире,

кроме человека?

(Охотится, когда не голоден;

ест, когда сыт; жесток, хотя его никто не задевает.)

- С каким чувством они смотрят в будущее?

(Глядели нетерпеливо, иногда печально,

и все время настороженно – что дальше?)

-О каких оковах идёт речь и какую роль

в понимании этого играет описание мужчины

в костюме, жилете, галстуке и шляпе?

Почему он всё время озирается?

(Оковы цивилизации, городской жизни –

рядом много людей, всё время на виду).

- Почему их радует наступление утра нового

мира без людей?

(Не любили город,

было много мнимых друзей, замкнутая жизнь),

- Чем должно стать это утро для героев?

(Самые длинные каникулы).

- Каким они видят будущее земли?

("Пусть мир принадлежит лошадям и коровам,

бурундукам и паукам Они без нас не пропадут.

А потом когда-нибудь другой род,

умеющий сочетать естественное счастье с

естественным любопытством, построит

города, совсем не такие, как наши").

-Каким они видят своё будущее?

(30 лет счастья)

- Почему, обрадовавшись вначале

исполнению желания, герои рассказа

захотели вновь увидеть вокруг себя

полнокровную жизнь: людей-пусть даже злых,

суету - пусть даже бестолковую?

(Сколь бы они ни храбрились,

сколь бы не мечтали о светлом будущем,

не чинили расползшиеся рельсы,

они понимали, что натворили.

Легкомысленное желание обернулось

катастрофой. )