Укажите предложение с формообразующей частицей 1) Пусть мальчики в уборке территории. 2) Именно этот студент был победителем конкурса. 3) Я не могу ответить на это письмо. 4) Едва ли она справится с этой задачей. 2. Укажите предложение с отрицательной частицей 1) Вот и старая осина с облетевшими листьями. 2 Он не может выполнить это задание 3). Даже он отказался от такого предложения 4) Вряд ли он закончит доклад за вечер. 3. Какая частица всегда пишется через дефис: 1) ЖЕ 2) ЛИ 3) ЛИБО 4) КАК 4. В каком из предложений НЕ является частицей? 1) Мы увидели (н…)освещенный зал. 2) Мнение Байрона вовсе (н…)справедливо 3) . Осень досылала земле свое (н…)жаркое солнце. 4) Я чувствовал (н…)преодолимое волнение. 5 В каком из ниже перечисленных примеров отсутствует частица: 1) Как тебе не стыдно! 2) Тебе разве уже шесть лет? 3) Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф. 4) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка». 6. Найдите предложение, в котором есть частица со значением ограничения: 1)Время идет, и срок уж близенько 2) Сыграл бы на рояле 3) Только Иванов не пришел на собрание 4) В комнате ни души 7. Найдите предложение с частицей НИ: 1) Н… свет н… заря я зря. 2) Н… топор те тешет, а плотник. 3) Еще н… прочитанная книга. 4) Туман на море еще н… рассеялся. 8. Укажите случаи, когда не является частицей и пишется раздельно. 1) (Не)забудем героев; 2) (не)ожиданный поворот; 3) ни с чем (не)сравнимое наслаждение; 4) стоять (не)подвижно.

Автором картины является Степанов. Картина была опубликована в 1889 году. Автор изобразил на картине сено, верхушка которого покрыта снегом. Так же на картине упомянуты лоси, которые поедают сено.  Рядом с лосями девственные деревья, у которых давно уже опали листья.. Зима пришла.
Картина названа была "Лоси". На главном плане были изображены те самые лоси, в честь которых была, собственно, и названа картина. Лоси пришли из стороны леса. Лосят на фотографии присутствуют два. Они жадно уплетают сено. Их охраняют родители. (мама находится без рогов, отец - с рогами).
Мне, безусловно, понравилась картина. Во-первых на была написана таким замечательным писателем. Во-вторых, картина выполнена профессионально,аккуратно, без всяких очерков, в-третьих...
Черным цветов выделены те слова, которые желательно изменить.

Заимствованные слова - это слова в к. -л. языке, заимствованные (скопированные) из др. языков в результате влияния одного народа на другой.
Определить заимствованные слова можно даже по одной букве в слове. Например, все слова, в которых есть буква "ф" - заимствованные, поскольку и сама буква тоже заимствована.
Заимствованные слова можно отличить от исконно русских слов по целому ряду признаков.

Фонетические признаки:

1. Наличие начальной буквы «а» : абажур, апрель, алый, армия, аптека. Русские слова с начальной «а» , если не считать слова, образованные на основе заимствований, встречаются редко. В основном это междометия, звукоподражания и слова, образованные на их основе: ага, а, аи, ах, ахнуть, ау, аукаться и т. д.

2. Наличие буквы «э» в корне слова: мэр, алоэ, эмоции, фаэтон. В исконно русских словах буква «э» встречается в словах междометного и местоименного характера — эй, эх, этот, поэтому, а также в словах, образованных в русском языке на основе заимствований (энный, энский, эсер) .

3. Наличие в слове буквы «ф» : графин, скафандр, февраль. Исключение составляют междометия, звукоподражания — фу, уф, фи, а также слово филин.

4. Наличие сочетаний двух и более гласных в корнях слов: диета, дуэль, ореол, поэма, караул.

5. Наличие сочетаний согласных «кд» , «кз» , «гб» , «кг» в корнях слов: анекдот, вокзал, шлагбаум, пакгауз.

6. Наличие сочетаний «ге» , «ке» , «хе» в корне: легенда, кеды, трахея. В русских словах такие сочетания обычно бывают на стыке основы и окончания: по дороге, к снохе, в песке.

7. Наличие сочетании «бю» , «вю» , «кю» , «мю» в корнях слов: бюро, гравюра, кювет, коммюнике.

8. Наличие двойных согласных в корнях слов: вилла, прогресс, профессия, сессия, ванна. В исконно русских словах двойные согласные встречаются только на стыке морфем.

9. Произношение твёрдого согласного звука перед гласны­м [э] (буквой «е») : модель [дэ] , тест [тэ] .

10. Начальное «э» отличает преимущественно грецизмы и латинизмы: эпоха, эра, этика, экзамен, экзекуция, эффект, этаж.