7 класс Прочитайте текст и выполните задания. (1)Единственное украшение дома композитора – рояль. (2)Он мог петь обо всём: о любви, о порыве человеческого духа. (3)Белые и чёрные клавиши, убегавшие из-под пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей. (4) Потом в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна, будто плакала обиженная сёстрами Золушка. (5) Григ, откинувшись на спинку кресла, слушал, пока этот последний звук не затихал на кухне, где с давних пор поселился сверчок. (6) Вода, капающая из кухонного крана, монотонно твердила, что время не ждёт. (7) Нужно торопиться, чтобы исполнить всё задуманное. (8) Григ писал музыку для дочери лесника. (9) Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья, мысленно видя бегущую перед ним девушку с зелёными сияющими глазами. (10) Григ играл обо всём, что думал. (11) Он подозревал, что его подслушивают. (12) Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, снег, слетевший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье. Вариант – 2. Работает со 2-ым абзацем. 1. Выпишите причастия и деепричастия, разберите их по составу. 2. Выпишите два существительных с орфограммой безударная проверяемая гласная корня. Подберите и запишите к ним проверочные слова. 3. Синтаксический разбор 9 предложения. 4. Укажите номера сложных предложений. 5. Укажите номера предложений с однородными членами. 6. Укажите номер предложения с деепричастным оборотом. 7. Укажите номера предложений с причастным оборотом. 8. Сколько грамматических основ в 6 предложении? ответ запишите цифрой. 9. Выпишите грамматическую основу 11 предложения. 10. Выпишите прилагательные и выделите в них суффиксы. 11 Выпишите из 6 предложения наречие и разберите его по составу.
Ответы
Митя катался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке. Мальчик прибежал к своему папе румяный, весёлый и говорит ему :
-Я бы хотел, чтобы всё время была зима!
Его папа попросил записать Митино желание в карманную книжку.
С приходом весны мальчик набегавшись за пёстрыми бабочками, сказал отцу что хотел бы, чтобы была вечная весна. На что папа попросил опять записать его желание в карманную книжечку.
Потом настало лето. Митя с отцом были на сенокосе, мальчик ловил рыбу,кувыркался в траве,набрал ягод.Когда они пришли домой,то мальчик сказал отцу,что хотел бы,чтобы было вечное лето.Очередное желание было записано в ту же книжечку.
Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши.Митя был в восторге и сказал своему папе,что осень самая замечательная пора года!
Папа достал свою записную книжку и показал Мите и попросил мальчик прочитать свои желания. Оказалось,что Митя желал одно и тоже .
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Сделать морфологический разбор слова шумят
Подготовка к сочинению по картине меружан хачатрян "натюрморт с гранатом и айвой"
Составьте сочинение про хлопок 5-7 предложений
Написать эссе кино в моей жизни
Відповідь:
1. Плата (за, на) проезд — Плата за проезд.
2. Допустить ошибку (по, из-за, благодаря) - Допустить ошибку по рассеянности.
3. Выйти (с, из) леса - Выйти из леса.
Пояснення:
1. Оплачивать проезд, платить за проезд. Оплачивать за проезд – ошибка.
2. Предлог по употребляется при обозначении причины совершения действия. (По случаю праздника. По необходимости жениться, выйти замуж. Забыл по старости лет. Отсутствовать по болезни. Ошибиться по рассеянности.)
3. Из леса — в современном языке чаще употребляется вариант сочетания предлога «из» и существительного «лес».