Выпишите из текста вводные слова и предложения, определите их значение. По мнению младшего брата, Пушкин, будучи мальчиком, иногда проводил бессонные ночи в кабинете отца, «пожирая» все книги, попадающие ему под руку. Обладая необыкновенной памятью, Пушкин, к удивлению многих, в одиннадцать лет великолепно знал французскую литературу: Мольера, Бомарше и других. Как вспоминают многие лицеисты, он поражал всех своей начитанностью. Даже уезжая в путешествия, он непременно брал с собой книги и относился к ним бережно

По мнению, к удивлению многих, как вспоминают. Источник информации

от так:)

Очень часто я задумываюсь над тем, для чего же мы учимся в школе. Несомненно, основное предназначение школы - дарить знания детям. Но кроме знаний, школа учит общению в коллективе, поиску информации, коммуникационным навыкам со взрослыми. Все это в комплексе лучше при к жизни и комфортнее чувствовать себя в социуме.  

   Бывает, что нам лень идти в школу. Например, случаются ситуации, когда коллектив не воспринимает ученика или же у него проблемы с определенным учителем. Тогда ребенок задается вопросом о том, зачем же ему ходить в школу. Знания - это сила. Они человеку получить элементарные навыки и устроиться в жизни. Быть развитым и умным, уметь общаться и добиваться своих целей - вот чему учит школа.

ответ я взял у челика но словами своими тоже дополнил

Синеть – синева – синий: корень «син».

Мылить – мыло – мыльный: корень «мыл».

Стрелять – стрелы – стрелковый: корень «стрел».

Крестить – крест – крестовый: корень «крест».

Испепелить – пепел – пепельный: корень «пепел».

Примеры однокоренных слов:

Слабость – слабый – слабина – слабеть (корень «слаб»).

Гора – горка – горный – гористый (корень «гор»).

Смех – смешить – смешно – смешной (корень «смеш\х», чередование х\ш в корне).

Врач – врачевать – врачебный – врачуя – врачующий (корень «врач»).

Страх – страшный – устрашение – устрашающий (корень «страх\ш», чередование х\ш в корне).

Объяснение: