В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении. — Бабушка, (1) хоть ты скажи мне правду: за что нас так не любит мать? — Дурень ты, (2) больше никто! — ответила бабушка. — Мать всю ночь не спала, (3) с собакой по степи вас искала. Колени обморозила... Только ты ей, (4) смотри, (5) об этом ни гугу! (Е. Пермяк)

Запятые при обращении: (1), (2), (4), (5)

1. после праздника он обречёт себя на долгую,будничную жизнь (гончаров). 3.в чуди мы увидели длинные,загороженные каменными массивными заборами, улицы с густыми прекрасными деревьями.5.омытый дождями, молодой месяц, светлой прорезью, покоился на западной окраине неба. 6.и дождь, поспешный, молодой, закапал невпопад. 8.над степью,заслонив солнце.в зените стояла,вздыбленная ветром,густо-лиловая градовая туча.  10.алеша подал ему маленькое, складное, кругленькое зеркальце.11.усталые, измокшие под дождем, вахтенные матросы мечтали о смене.

Ялюблю читать сказки. добрые, веселые и поучительные, они на долгие годы становятся нашими друзьями и советчиками в разных сложных ситуациях. сказочные герои своими поступками нам учиться отличать добро от зла, правду от лжи, стать честными, смелыми, справедливыми.  «сказка о мертвой царевне и семи богатырях», написанная а. с. пушкиным, переносит нас во времена царей и цариц, богатырей и волшебных зеркал. однако и здесь, в стенах богатого дворца, живут зависть и ревность, злоба и лицемерие. много горя и бед довелось испытать молодой прекрасной царевне, оставшейся без матери. однако чистота души, терпимость, верность данному слову и чувству, доброта и трудолюбие ей преодолеть все козни злой и коварной мачехи и дождаться своего счастья. эта сказка учит нас тому, что чудеса в мире происходят не только волшебству и колдовству. самую лучшую, самую интересную и самую правдивую сказку человек может сделать реальностью только своими силами, потому что доброе сердце и вера в лучшее — самые могущественные волшебники.