Упражнение 97 с синтаксическим разбором

Учёный Петя.

Вот сидит перед вами Петя,

Он умнее всех нас свете.

всё он знает,

Понимает,

всё другим он объясняет .

Походили(орфограмма) дети к Пете,

Говорили с Петей дети:

-Петя,Петя,ты учёный,-

Говорят ему:

-облетает лист зелёный,

объясни нам, почему?

И ответил Петя:

-Дети!

Хорошо,

Я объясню .

Лист зелёный облетает,

По траве шуршит,

Потому что он плохими

К ветке нитками пришит .

Услыхали это дети,

И сказали:

-Что ты,Петя,

Неужели

В САМОМ ДЕЛЕ

ЭТО ТАК?

И опять сказали дети:

-Если ты всё знаешь,Петя,

Если ты умнее всех,-

Расскажи-ка нам про снег.

Не поймём - зачем зимою 

Снег на улице валит,

И над белою землёю

Больше зяблик не летит ?

И ответил

Петя:

-Дети!

Ладно,ладно,

Расскажу.

Знаю очень хорошо :

Снег-зубной порошок,

Но особый,интересный,

Не земной,а небесный.

Зяблик больше не летает,

Как известно,оттого:

Крылья в туче примерзают,

Примерзают у него.

Услыхали это дети,

Удивились:

-Что ты,Петя,

Неужели

В самом деле,

В САМОМ ДЕЛЕ

ОТТОГО?

И тогда сказали дети:

-Хороши ответы эти,

Но ответь ты на вопросы

Мы ещё тебя попросим:

Видишь, стали дни короче,

И длиннее стали ночи?

Вся река покрыта льдом ?

И ответил

Петя:

-Дети!

Так и быть уж,

объясню.

Рыбы в речке строят дом 

Для своих детишек 

И покрыли речку льдом-

Он им вместо крыши.

Оттого длиннее ночи,

Оттого короче дни,

Что мы рано стали очень

Зажигать в домах огни.

Услыхали это дети,

Засмеялись:

-Что ты, Петя,

Неужели

В самом деле,

В САМОМ ДЕЛЕ

ОТТОГО?

Как вы думаете,дети:

А не врёт ли это Петя?

Соединительные союзы 
Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора (Паустовский) . 
Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели (Тургенев) . 
Не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески (Садовский) . 
Он шуток не любил, да и её при нём оставляли в покое (Тургенев) . 
2.Противительные союзы-Иван Петрович ушёл, а я остался (Лесков) . 
Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером (Герцен) . 
Я ничего не ел, но голода я не чувствовал (Тендряков) . 
Утром дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо (Паустовский) . 
Ты сегодня же должен поговорить с отцом, а то он будет беспокоиться о твоём отъезде (Писемский) . 
Лодки сразу исчезают во тьме, только долго слышны всплески вёсел и голоса рыбаков (Дубов) . 
3.Разделительные союзы-Либо рыбку съесть, либо на мель сесть (пословица) . 
Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о ней (Тургенев) . 
То ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку (Симонов) .