Написать небольшое сочинение на лингвистическую тему , , отличительные признаки причастий и деепричастий"

Причастие и деепричастие - это особые формы глагола, то есть образуются от глаголов.

Однако каждая из этих форм имеет свои особенности.

Причастие обозначает признак предмета по действию, совмещает в себе признаки глагола (вид, возвратность или невозвратность, переходность или непереходность, залог действительный или страдательный, время настоящее или а также признаки прилагательного (вопрос: какой?, род, число, падеж, в предложении - обычно определение или сказуемое).

Причастия образуются с суффиксов: ущ, ющ, ащ, ящ, вш, ш, ем, им, ом, енн, нн, т (бегущий, поющий, дышащий, сидящий, думавший, несший, постеленный,посеянный, вымытый).

У причастий такие же окончания, как у прилагательных.

Например: Люблю дымок спаленной жнивы...(М.Лермонтов)

Причастие спаленной: совершенный вид, невозвратное, непереходное, страдательное время; единственное число, родительный падеж, женский род, определение.

Деепричастие обозначает добавочное действие, совмещает в себе признаки глагола(вид, возвратность или невозвратность, переходность или непереходность) и признаки наречия (неизменяемость, в предложении - обстоятельство).

Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?Деепричастия не изменяются по родам, числам, падежам, не имеют окончаний, образуются с суффиксов: а, я, в, вши, ши (дыша, думая, создав, увидевшись, выросши).

 Например: Подойдя к дому, я увидела возле него свою подругу.

Подойдя - деепричастие, совершенного вида, невозвратное, непереходное, обстоятельство.

Моя любимая игрушка-большой плюшевый медведь(Имя).Мне его подарили родители на день рождения. Я никогда не забуду тот момент, когда мама занесла его в красивую, празднично украшенную комнату. Я очень давно хотела такого медведя. Каждый раз, когда мы проходили мимо него в магазине, я долго-предолго рассматривала каждую ворсинку... 
Но теперь он мой! Каждый раз, когда прихожу из школы, я вижу его и радуюсь. У него коричневая "шерсть", чёрный матовый носик и зелёненькие глазки. Миленькое выражение лица не оставит никого равнодушным...
Это моя самая любимая игрушка, потому что это самая долгожданная и большая игрушка в моей, пока короткой, жизни!

Ну вот, уже закончились каникулы, и сегодня я опять пойду в школу. Если вам интересно я могу описать мой школьный день.
Понедельник, семь утра. Я ели-ели просыпаюсь, иду в ванную комнату, и долго-долго чищу зубы.Затем иду поесть ( бывает, когда я вообще с просонья, я ем как-то неряшливо). Чтобы не оставить в тарелке еду, мама наливает мне еды понемногу. Затем я иду в школу, вскольз проходья по мимо тех зданий которые встречаються по дороге в школу. Вообще, я выхажу из дома так, чтобы когда я доеду в школу, мне осталось много времени, чтобы кое-как пообщаться с моими однокласниками. А через некоторое времья начинаеться первый урок. А уроков, кстати, у нас нимало. Все уроки которые я люблю, проходят с нереальной скоростью. А вот те которые мне кажуться не интересным...скажем так, я сижу на этих уроках попусту, времья от времени заглядывая на часы. Затем, когда все уроки закончились, я не спеша возвращаюсь домой, спешка мне нипочем. А после того как я вернусь домой, мама дает мне еды, я иду побыстрее делать уроки, чтобы непозно ложиться спать. А в следующий день, мой школьний график тот же. Но вместе со всеми трудностями, я люблю свою школу, ведь в нем мы учимься, а учеба главное в наших жизнях.
Конец!