Чародейкою зимою околдован, лес стоит, и под снежной бахромою, неподвижною, немою, чудной жизнью он блестит. и стоит он, околдован, не мертвец и не живой - сном волшебным очарован, весь опутан, весь окован лёгкой цепью солнце зимнее ли мечет на него свой луч косой - в нём ничто не затрепещет, он весь вспыхнет и заблещет ослепительной красой. найдите скл и падеж имен существительных

Уже кони, (1) /чуя рассвет/, все полегли на траву и перестали есть; верхние листья верб начали лепетать, и мало-помалу лепечущая струя спустилась по ним до самого низу.

Бедная старушка, (2) /лишённая последней надежды/, уныло поплелась в хату.

Мать, слабая как мать, обняла их, вынула две небольшие иконы, надела им, (3) /рыдая/, на шею.

Бульба вскочил на своего Черта, который бешено отшатнулся,

(4) /почувствовав на себе двадцатипудовое бремя/, потому что Бульба был чрезвычайно тяжел и толст.

Молодые козаки ехали смутно и удерживали слезы, (5) /боясь отца своего/, который, однако же, с своей

стороны, тоже был несколько смущен, хотя не старался этого показать.

__

**Деепричастные обороты (1, 4, 5) и одиночное деепричастие (3) – обозначить границы и подчеркнуть непрерывно /_._._/

 Причастный оборот (2) – обозначить границы и подчеркнуть непрерывно /~~~/

Моя профессия - работник столовой. Сегодня, как и всегда, в школьной столовой разнообразные блюда. Я, как работник столовой, обязан продумать меню согласно стандартам. И, конечно, воплотить всё это в жизнь. На завтрак у детей и учителей будет манная каша с чаем. А на обед их ждёт варёный картофель, шинкованная капуста и мясо в кляре. Завтра же обед будет совсем другим. Их ждёт тушёная рыба, овощи на гриле и компот. Я работаю не в совсем обычной школе. Именно поэтому питание у учащихся немного разнообразнее, чем в обычных школах.