№7. среди данных ниже предложений найдите те, в которыхнарушены синтаксические нормы языка. исправьте этипредложения. определите тип ошибки.ошибки в согласовании и : а) неправильное согласование подлежащего и сказуемого; б) ошибка в (падежном или предложном): в) ошибки в употреблении однородных членов; ошибки в построении предложения: г) неверный порядок слов; д) ошибки при использовании деепричастных и причастных оборотов; е) смешение прямой и косвенной речи; ж) ошибки в построении сложного предложения1. на веранде, несмотря на прохладу, было открыто все пять окон.2. студенты приняли участие и стали призерами областного смотрафольклорных коллективов.3. режиссер и исполнитель главной роли были удостоены высокой наградой.4. группа рабочих осматривает станок, приготовленный к отправке, которыйими смонтирован из новых материалов.5. отец ответил, что я обязательно возьму тебя с собой в поход..6. будучи ребенком, его всегда интересовали вопросы, связанные с техникой.7. книга адресована не только студентам, но и школьникам старших классов.8. развитие новых детских учреждений, учитывающих особенности каждогоребенка, и которые открыты для новых методик воспитания, - требованиесегодняшнего дня.​

Оставшись в глубоком тылу, небольшой гарнизон Брестской крепости не прекращал сопротивления. Он девять долгих дней героически отражал атаки целой дивизии. Положение сражавшихся было невыносимо тяжёлое. Не хватало продовольствия, боеприпасов. Люди по нескольку дней оставались без воды. А враг наседал. Стены крепости содрогались от не прекращающихся ни на час разрывов бомб и снарядов, горели казармы и склады. Дома, разрушенные прямым попаданием орудий, падали. Густой дым висел днём и ночью над Неманом, и от жары нечем было дышать. Но гарнизон, дравшийся не на жизнь, а на смерть, не сдавался. Атаки врага разбивались о несокрушимую стойкость, мужество советских воинов. На каждом этапе, в каждой бойнице стояли насмерть. "Умрем, но не отступим!" - писали кровью на стенах герои крепости. Подвиг Брестской крепости - одна из героических страниц Великой Отечественной Войны.

Объяснение:

1. Она сварила обед замесила тесто.

2. Серый припорошенный весенней пылью степь сбегает на юг.

3. День был ясный солнечный однако холодный.

4. Утро было тихое пышный теплый.

5. По татарским бродом лошади топчут руту и туман.

6. И сердце ждет чего-то. Болит болит и плачет и не спит, как некормленый ребенок.

7. Он должен был либо переплыть на другой берег или погибнуть.

8. Бывший барский кузнец отличался не только силой но и большой сообразительностью.

9. Странный наш народ и сильный и печальный.

10. Тонкие брови русые мелкие кудри на голове тонкий нос румяные губы все веял молодой юношеской красотой