Напишите 7 загадок на тему не с глаголами

1 Золотой ушел,
серебряный пришел.
(Солнце и месяц)

2 Махнула птица крылом,
Закрыла весь свет одним пером.
(Ночь)

3 Рассыпалось к ночи золотое зерно,
Глянули утром — нет ничего.
(Звезды на небе)

4 Гость гостил,
Золотой мост мостил —
Без ножа, без топора,
Без железного долота.
(Мороз)

Не лает, не кусает, а в дом не пускает.(замок)
Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит, торопится.(воздух)
Рассыпался горох на 70 дорог, не кому не собрать.(звёзды)
Всегда во рту а не проглотишь.(язык)
Упадёт-поскачет, ударят не плачет.(мяч)
Не дерево, а листочки, не рубашка, а сшита.(книга)
Синяя шляпа, короткие штанишки,
Не люблю читать я никакие книжки,
Ничего не знаю, не хочу учится,
Нравится гулять мне, нравится лениться.(незнайка)

Тема: в первом тексте говорится о Путешественнике во времени, а во втором - о путешествиях во времени.

Цель: в первом тексте цель текста описать Путешественника во времени, а во втором - показать возможность или невозможность путешествий во времени.

Целевая аудитория: первый текст предназначен для широкого круга читателей, а второй - для всех интересующих кто хочет путешествовать во времени.

Языковые особенности: в первом тексте художественный стиль (глаза искрились, стулья ласкались), во втором тексте научный стиль (пространство, временные измерения)

1. Слова, в которых допущены ошибки:

   г) разцвел, (раСцвёл)

   д) примилый, (прЕмилый)

   ж) поддорожник. (поДорожник)

2. Глаголы I спряжения:

   г) стелить;

   д) умываться;

   в) быть;  

   е) извиняться.

3. Слова с проверяемой безударной гласной в корне:

    А) наслАждаться;  

    Г) рОскошный

4. Слова с чередующейся гласной в корне.

   Б) замЕрли;  

   Г) загОрелый

5. Слова, в которых на месте пропуска пишется Е:

    Б) внесено в следствиЕ по делу;

    Г) на могучЕм дубЕ;  

    Д) колЕт.

6. На месте таких цифр пишется НЕ:

    1, 3, 5

Бродя по лесу, он н..(1) раз натыкался на гнезда птиц, но нИ при каких обстоятельствах н..(3) разорял их. НИкто н..(5) знал, нИ откуда он приехал, нИ где собирался поселиться.

7. В таком слове правописание приставки зависит от ее значения «неполнота действия»:

   Б) прикусить

8. В таком слове правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой:

   А) ВСпоминают

9. В таком слове правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательном, образованном от сущ. с основой на Н , пишется НН»:

    Б) каменный

10. В таком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях времени пишется две буквы Н»:

    А) изуродованных

11. Вид связи в словосочетании:

   а) согласование:  

       1. Ясным днем.  

       6. В новую квартиру.

       4. Читающий малыш.    

   б) управление:

        2. Выучить урок.  

        7. Гуляли в лесу

   в) примыкание:

        3. Очень красиво.

        5. Говорить улыбаясь.

12. Замена словосочетания смертельная опасность, приморский парк (согласование), синонимичными словосочетаниями со связью управление:

    опасность смерти

    парк при море

13.Замена словосочетания беззаботно жил, уезжал спокойно (примыкание), синонимичными словосочетаниями со связью управление:  

    жил без забот

    уезжал в спокойствии

14. В таком значении употребляется в предложении слово «туча»:

Туча солдат осадила училище, ну, форменная туча..

   В) «множество, густая движущаяся масса».

15. Грамматическая основа предложения:

Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч, покрывающих небо, и вдруг багряным светом осветило лиловые тучи.

    В) солнце вышло и осветило.

16. Количество грамматических основ в предложении

«Лена сидела за столом и рисовала, но, увидев, что к ней приближается брат, она сейчас же сгребла краски в кучу и накрыла рукой»:

     Б) 3

17. Тип предложения:

   а) ПП:

      5. Было тихо, светло.

      7. Все тропинки сада, покрывавшего отлогость против наших домов, были мне известны.

б) ССП:

      1. Скромно вошла зима в берёзовую рощу, улеглась, И сразу всё вокруг заискрилось, побелело.

      2. Разговор этим кончился, НО мы продолжали идти друг подле друга.

    в) СПП:

      3. Очень русское было всё ТО, среди ЧЕГО я жил в мои отроческие годы.

      6. По синим волнам океана, ЛИШЬ звёзды блеснут в небесах, корабль одинокий несётся, несётся, несётся на всех парусах.

    г) БСП:

       4. Ветер гонит облако с дождями, листья перевёртывает скопом.

       8.Мы ехали шагом, мы мчались в боях.

18. Верная характеристика предложения

«Кругом павильона стояли, сидели и ходили большею частью моряки, адъютанты и офицеры в белых перчатках и новых шинелях»:

Б) простое предложение с рядами однородных членов;

19. СПП с последовательным подчинением:

    А) Он слегка поклонился ему, потому что хорошо знал князя Гальцина, с которым брат его познакомил уже очень давно.