Написать сочинение на тему " какой должна быть перемена и почему? " не обязательно писать большой и длинный текст, просто подскажите тему на которые можно порассуждать. желательно не из интернета. большое !

Перемена в школе. Перемена не должна быть однообразной, например гуляние по коридорам, разговором с друзьями, повторением параграфа. На перемене не надо сидеть в телефоне, просто сидеть.

Перемена по моему мнению должна быть. и без неё мы не могли бы отдохнуть от всех уроков. Если бы не было перемены мы бы всё время сидели на одном месте и не могли бы ничего вспомнить без отдыха. Если бы у нас была физкультура как бы мы уже успели переодеться без перемены? перемены в школе должны быть обязательно

(Ещё) не раскаленное (какое? что сделанное?) (дневным свечением) - страдательное причастие времени («не» и «раскаленное» пишем раздельно, т. к. есть зависимые слова: ещё (не раскаленное) дневным свечением; ещё - когда? - обстоятельство, подчеркивается пунктиром и точкой; дневным свечением - чем? - дополнение, подчёркивается пунктиром)

(НЕ причастие: кованый - это причастие, перешедшее в прилагательное)

Трогающиеся (какие? что делающие(ся)?) - действительное причастие настоящего времени
Неожиданные - страдательное причастие времени (слитно «не» и причастие, так как нет зависимых слов, противопоставления, без «не» употребляется; не краткое, а полное страдательное причастие)
Наполненный - страдательное причастие времени
Не озарённом - страдательное причастие времени
Нескошенные - страдательное причастие времени
Слушавшиеся - действительное причастие времени
Открытым - страдательное причастие времени

1. Грамматически правильное продолжение предложения.

    Играя в процессе обучения,

    2) Дети лучше усваивают материал.

2. Грамматически правильное продолжение предложения.

    Закрыв книгу,

    3) Попробуйте восстановить текст.

3. Грамматически правильное продолжение предложения.

   Отметая эти претензии,

   4) Царь отстаивает своё неограниченное право по своему разумению казнить или миловать любого подданного.

4. Грамматически правильное продолжение предложения.

   Изучая историю,

   2) Наши современники усваивают уроки

5. Грамматически правильное продолжение предложения.

   Стремясь достичь своей цели,

   3) Ольга дала согласие на допуск в русские земли немецких миссионеров.