Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания, обозначить грамматическую онову и обозначить причастный оборот. 1.двенадцать лет не видал он своей родины. берёзки которое при нём только что были посаже_ы около забора выр_сли и стали теперь высокими в_твистыми деревьями. двор некогда украш_ый тремя прав_льными цветками меж коими шла широкая дорога тщательно вымета_мая обращен был в некоше_ый луг на котором паслась опута_ая лошадь. 2.подьезжая к арбатову, он [кирила петрович] (не) мог не любова(т, ть) ся чистыми и весёлыми избами крестьян и каме_ым господским домом выстрое_ым во вкусе замков. 3. стари_ый сад с его стриже_ыми липами четвероугольным прудом и прав_льными а(л, лл) еями князю (не)понравился; он любил сады и так называ_мую 4. муромский принял своих соседей как нельзя ласковее предл_жил им осм_треть перед обедом сад и зв_ринец и повёл по доро_кам тщательно вымете_ым и усыпа_ым песком.

= - сказуемое
- подлежащее
1.Двенадцать лет не видал= он- своей родины. Берёзки-, которые при нём только что были= посажены, (т.к. краткое причастие) около забора выросли= (отсутствие ст/щ) и стали= теперь высокими ветвистыми (ветвь) деревьями. Двор-, |некогда украшенный= (украсить) тремя правильными (сл.сл) цветками|, меж коими шла= широкая дорога-,|тщательно выметаемая|(выметать), обращён был= в некошеный (нет зав.слова) луг, |на котором паслась опута_ая лошадь|.
2.Подьезжая к Арбатову, он- [Кирила Петрович] не мог= (глагол) не любоваться= (что делать?) чистыми и весёлыми избами крестьян и каменным (камень) господским домом, |выстроенным (зав.слово) о вкусе английских замков|.
3. Старинный (старина) сад- с его стриженными (зав.слово) липами, четвероугольным прудом и правильными (сл.сл) аллеями (сл.сл) князю не понравился= (глагол); он- любил= английские сады и так называемую (называет) природу (нельзя пост.слово)...
4. Муромский- принял= своих соседей как нельзя ласковее, предложил= (ж; нет суффикса 'а') им осмотреть= (просмотр) перед обедом сад и зверинец (зверь) и повёл= по дорожкам (дорожек), |тщательно выметенным (есть приставка) и усыпанным песком (есть приставка)|.

Ежедневно мы встречаем десятки, а то и сотни людей. Для плодотворного общения или, просто, для душевного комфорта мы пытаемся понять окружающих. Суть понимания кроется в раскрытии характера собеседника, осознании его целей и мотивов. Не имея навыков и знаний в психологии мы , лишь интуитивно, распознаем приятные или отталкивающие образы. Мы сами, порою, не можем определить чем притягивает или отталкивает нас конкретный индивидуум.
А ведь существует творческая профессия, чей задачей является не только раскрытие характера, но и создание на его основе образа, личности, роли.  Я говорю об  актерском мастерстве.

В данное время в компьютер играют почти большая часть детей и взрослых.
Некоторые зовут друзьями ,а другие считают как развлечения.Но родители же иногда запрещают играть на компьютере и из-за этого дети начинают вести себя агрессивно.
С одной стороны в компьютере можно найти нужную информацию,документы, а с другой стороны может появится зависимость к нему.Обычные ребята могут сидеть на компьютере часами,а другие по 30 мин.От компьютера можно потерять зрение.
Без компьютера ребенок с зависимостью не сможет просидеть в спокойном виде и дня. Но всё ровно большинство людей считают компьютер как друга!

Отметь лучшим