Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) огромны и богаты пространства сибири. 2) чтение книг неоценимый источник познания жизни . 3) птички радостно распевают в лесу 4) весело и грустно в пустом лесу

Чтение книг--неоценимый источник возможно не правильно но я так решила

Что такое грамматика? это раздел науки о языке,   изучающий   словообразование,   морфологию и синтаксис. если не создавать новые слова при различных морфем, не склонять существительные и прилагательные, не спрягать глаголы, не использовать предлоги для связи слов, получится   бессмысленный словесный набор. и только при грамматики этот «словесный набор»   в нашей речи обретает смысловое значение. примеры из текста в.п.астафьева.    так, в   предложениях 1 и 2 встречаю грамматическую форму одного и того же слова: «косогор» и «косогора». в слове «косогор» нулевое окончание указывает на то, что перед нами существительное,   употребленное в именительном или винительном падеже, а в слове «косогора» принадлежность к родительному падежу выражается при окончания -а. именно окончание в этих словах является языковым средством, служащим для выражения грамматического значения и способствующим связи слов в словосочетании и предложении.    играют свою роль в превращении набора слов в синтаксическую конструкцию, выражающую любую мысль, и знаки препинания. в предложении 4 автор использует несколько запятых. так, первая из них указывает на наличие однородных сказуемых: "грела", "облизывала". они автору ярче выразить мысль о том, какой заботливой матерью была белогрудка.    таким образом, могу сделать вывод, что прав был филолог л. в. успенский, утверждавший: «…грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете».

1)  ", красная девица, —говорит он, — будь царицаи роди богатырямне к исходу сентября." (сказка о царе салтане)2)  «ты, волна моя, волна! ты гульлива и вольна; плещешь ты, куда захочешь,ты морские камни сказка о царе салтане) 3)  «добрый путь вам, господа,по морю по окиянук славному царю салтану; от меня ему поклон». (сказка о царе салтане)4)  «, князь ты мой прекрасный! что ты тих, как день ненастный? (сказка о царе салтане)5)  «ой вы, гости-господа,долго ль ездили? куда? (сказка о царе салтане)6)  «вот что, князь, тебя смущает? не тужи, душа моя,это чудо знаю я. (сказка о царе салтане)7)  «чем вы, гости, торг ведете? и куда теперь плывете? » (сказка о царе салтане)8)  князь ей в ноги, умоляя: «государыня-родная! (сказка о царе салтане)9)  слезы льет и говорит: «бог вас, дети, наградит». (сказка о царе салтане)10)  матушка моя родная! ты, княгиня молодая! (сказка о царе салтане)