Сочинение написать на тему " как к нам в класс стул пришел

В один из самых простых дней я проводил в классе но вы поняли что это был невыходной. Был урок технологии учительница сидела и не обращала что мы разговаривал потом в наш класс ворвался стул и сказал-Ребят спрятаться за мной гонится зауч.Мы все понимали зауч если увидел ученика то ему не остаться без наказания.Но мы хором сказали-А ты волшебный или что?Он сказал -Нету времени.Мне пришла идея и я сказал-Дай я сяду на тебя,а он-Нету другого выбора. Но услышив шаги он прямо без слов залез под меня и отталкнул стул в конец класса.зауч без стука вошел и сказал вы не видели волшебный мы покачали головой и заучивания ушел не закрыв дверь.после этого он выскочил из под меня и я упал он сказал-извини ,и за Всё. И ушел закрыв дверь.

1.Мороз, ударивший ночью, всё преобразил.(Предложение с причастным оборотом(ударивший ночью); от определяемого слова к ПО мороз какой? ударивший ночью; от причастия к зависимому слову ударивший когда? ночью)

2.Сорванный ветром листок вертелся в воздухе(причастие сорванный;листок какой? сорванный)

3.Откуда-то доносится крик неуснувшей птицы(причастие неуснувшей; птицы какой? неуснувшей)

4.Звенят под ногами поблёкшие листья (причастие поблёкшие, листья какие? поблёкшие)

5.Лес, освещённый лучами весеннего солнца , казался необыкновенным.(причастный оборот: освещённый лучами весеннего солнца; от опред.слова к ПО:лес какой? освящённый лучами весеннего солнца; от причастия к зависимому слову: освещённый чем? лучами)

6.На небе показались первые засветившие звезды.(причастие:засветившие; звёзды какие? засветившие)

1. Приставка пре- придает словам:

   а) значение высокой степени качества или действия (возможно заменить приставку словами «очень», «весьма»), например: преинтересный, пренеприятный, преувеличивать, преуспевать;

   б) значение «через», «по-иному» (близкое к значению приставки пере-), например: превращать, преображать, преступать.

2. Приставка при- придает словам следующие значения:

   а) пространственной близости, смежности, например: прибрежный, пришкольный;

   б) прибавления, приближения, присоединения, например: приделать, прибивать, примыкать;

   в) совершения действия не в полном объеме или на ограниченный срок, например: приоткрыть, приостановиться;

   г) доведения действия до конца, например: придумать, пристукнуть;

   д) совершения действия в чьих-либо интересах, например: приберечь, припрятать.

Примечание. Различается написание близких по звучанию, но разных по значению слов с приставками пре- и при-: пребывать – прибывать; предать – придать; предел – придел; преемник – приемник, восприемник; презирать – призирать; преклонить – приклонить; преступить – приступить; претворить – притворить; преходящий – приходящий и др.