Сочинения напиши, каким ты видишь свой завтрашний день ( и себя в нем

Я завтро пойду в школу.Потом я буду учится целый день или пол дня а затем я пойлу домой и там буду делать уроки как я их сделаю я ночну играть в телефон или пойду наулмцу играть.

2) Дыхание жизни.
3)Нам дано то, что мы по сути чувствуем , в данном примере, дышим эти воздухом, но мы этого почти не замечаем. Совершенно в других странах, городах отдали бы всё, за то , чтобы вдохнуть и выдохнуть этот свежий, пропитанный ароматами, воздух.
5)это, пока, ещё, после
6)пятиэтажных- 2 корня
громкоговорители-2 корня
7)Напаивают- наполняют что-то, дополняют.
Сочают- не знаю,как объяснить;)
11)лучше, здесь
12)сладкому, единственная,дорогая
14)по, под
16)предложение 5 :дышать
20)3 грамматические основы

Собирались   лодыри на урок, а попали лодыри на каток. (Собирались сказуемое двумя чертами подлежащее лодыри одной  чертой. На вопрос кто в этом предложении отвечает слово лодыри) (попали сказуемое лодыри подлежащее кто лодыри)
Над косточкой сидел бульдог привязанный к столбу. Подходит таксик маленький с морщинам на лбу. ( Сидел сказуемое бульдог подлежащее, кто? Бульдог, приходит сказуемое, таксик подлежащее) 
Спит будильник( спит сказуемое будильник подлежащее кто будильник) Спит звонок ( спит сказуемое звонок подлежащее, кто? звонок) Просыпается щенок (Кто? щенок, щенок подлежащее, сказуемое просыпается)
Мы варили суп из перловых круп ( Кто? Мы, подлежащее мы, сказуемое варили)
Получилась-то каша горе то наше ( получилась сказуемое каша подлежащее кто? каша)