Прочитай стихотворение. выпиши имена числительные, задай к ним вопросы. неделя вместе с другом захотели мы однажды подсчитать: сколько дней у нас в неделе - три, четыре или пять? мы до вечера пыхтели, но найти ответ сумели, и ответа нет верней: ровно семь в неделе дней. продолжи предложение, используя имена числительные. понедельник - день недели, вторник - среда - четверг пятница суббота воскресение . какие числительные - количественные или порядковые - встретились в стихотворении, а какие нужно было использовать в предложении?

Сколько?
три, четыре, пять, семь - количественные+ само слово сколько

первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой - порядковые

Молчать - промолчать, шуметь - зашуметь, лететь - прилететь, сказать - пересказать, считать - рассчитать, беречь - приберечь, стоять - отстоять, плакать - проплакать, помнить - вспомнить, светить - высветить, сидеть - досидеть, бежать - пробежать, бегать - сбегать.

Рассчитать - ть - окончание (или суффикс инфинитива, зависит от мнения учителя), рассчита(-ть) - основание (всё, кроме окончания), счит - корень, а - суффикс инфинитива, рас - приставка;

Пересказать - ть - окончание или тот же суффикс, пересказа(-ть) - основание (всё, кроме окончания), сказ - корень, а - суффикс инфинитива, пере - приставка.  

Объяснение:

(:

Картина Е. В. Сыромятниковой «Первые зрите­ли» посвящена творчеству, точнее, сотворчеству, создателю любого произведения, будь то роман, музыкальная пьеса или живописное полотно, тре­буется зритель, который и смог бы оценить творе­ние. Картина изображает комнату художника, в которой стоит законченное полотно и двух маль­чиков, через открытое окно комнаты рассматрива­ющих картину. Мы видим, что автор картины «Первые зрители» изобразила немногие детали обстановки комнаты художника: стоящее у окна кресло с деревянными подлокотниками, тонкую светлую занавеску, кото­рая отодвинута до самого края окна, свернутый под окном переносной мольберт. На переднем плане картины — керамическая ваза с букетом полевых ромашек. Но главная деталь комнаты художни­ка — его законченная картина, которая повернута по направлению к окну. То есть мы не видим того, что изображено на ней, зато первые зрители карти­ны прекрасно смогли рассмотреть изображенное. Рядом с картиной стоит деревянный табурет, на ко­тором лежат краски и кисти. Создается такое впечат­ление, будто художник только что закончил работу и куда-то на секунду вышел. В открытое окно заглядывают два мальчика — первые зрители картины. Они, похоже, уже рас­смотрели то, что художник изобразил на полотне, и теперь с любопытством разглядывают детали об­становки, в которой живет художник. Темноволо­сый мальчик в красной рубашке перекинулся че­рез поддонник и заглядывает в правый угол — видимо, он нашел там что-то интересное для себя. Другой мальчик — он постарше — смотрит налево. В этой стороне находятся, очевидно, другие рабо­ты художника. Мальчик (он брюнет, на нем бело­голубая футболка) с большим вниманием и интере­сом разглядывает то, что его заинтересовало.