Составьте 10 словосочетаний для орфографической разминки со словами : диван , , кабинет , телевизор , телефон , помещаться , пристроиться , приютиться , фиолетовый , лиловый , маршрут , правильный , велосипед , велогонки , пианино , гитара , конфета , корзина , костюм , грамотный .

Не очень поняла что нужно но попробую ответить
Кожаный диван
Застекленный балкон
Просторный кабинет
Широкоформатный телевизор
Многофункциональный телефон
Помещаться в корзину
Приютиться у друга
Фиолетовый портьер
Лиловый цвет
Длинный маршрут
Правильный
Быстрый велосипед
Важные велогонки
Шикарное пианино
Семиструнная гитара
Сладкая конфета
Плетеная корзина
Строгий костюм
Грамотный человек

Удобный диван, шикарный балкон, уютный кабинет, большой телевизор, новый телефон,фиолетовый баклажан, липовое дерево, хороший маршрут, правильный ответ, быстрый велосипед, скоростные велогонки, белое пианино, ненужная гитара, вкусная конфета, деревянная корзина, синий костюм, грамотный человек, помещатся в комнате, пристроится, на дороге, помещатся в доме

-прирож-(корень, с чередовнием г|ж (пирог) -ок- (суффикс) нулевое окончание
-вкус- (корень) -н- (суффикс) -ый (окончание)
про- (приставка), -полоск-(корень), -а (суффикс) -ть(окончание инфинитива, это мы так учили, но есть вариация в некоторых учебниках, что это суффикс)
под-(приставка), -стакан-(корень), -ник- (суффикс), нулевое окончание
-шоколад-(корень), -н-(суффикс), -ая(окончание)
-овощ-(корень), -н-(суффикс), -ым(окончание)
-мног- (корень), -о-(соединительная гласная, веделяется в кружок), -лет-(корень), -н-(суффикс), -ий(окончание) это сложное слово, имеет два корня
Так же не забудь выделить основу, окончание в нее не входит.

С самого раннего детства родители прививали мне любовь к живописи. Я часто посещал(а) выставки в музеях и картинных галереях, знакомясь с чудечными творениями великих художников. Приходя домой, я всегда пытался(лась) по памяти нарисовать нечто похожее. С каждым годом я всё сильнее увлекался(лась) рисованием. Когда мне исполнилось 5, родители отдали меня в художественную школу. Мне очень нравилось ее посещать! С каждым уроком я рисовал(а) всё лучше и лучше. Я усиленно занимался(лась) дома, чтобы достичь еще большего успеха. Своё свобрдное время я предпочитал(а) проводить на выставках или же в парках, сидя на скамейке и заканчивая очередную работу. С самых первых лет жизни я знал(а), что буду художником. Эта профессия влечет меня своей неопределенностью и загадочностью. Я по сей день занимаюсь в худ школе и планирую на следующий год поступать в академию искусств, чтоюы стать великим живописцем. )