ссп предложения, из рассказа "кукла" (союзныесложноподченённые)

На другой день был славный морозец, но затем сделалась оттепель, а там 
пришла и весна. 
Боль в глазу и в сердце уже но самые осколки в них остались. 
Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни кротости. 
СПП: 
Вечером, когда Кай был уже дома и почти совсем разделся, собираясь лечь 
спать, он вскарабкался на стул у окна и поглядел в маленький оттаявший на оконном стекле кружочек. 
А то он дошел до того, что стал передразнивать ее походку, надевать ее очки и подражать ее голосу! 
А причиной всему были осколки зеркала, что попали ему в глаз и в 
сердце.

Добрый день, уважаемый ученик! С удовольствием помогу вам разобраться с заданием.

В данном задании вам нужно дополнить предложения, используя данные придаточные цели и соответствующие главные части предложений с помощью слов для справки. Также необходимо использовать союзы для связи придаточного и главного предложений. В конце вопроса также нужно указать, для какого стиля речи характерны такие предложения.

Давайте разберем каждое предложение по порядку.

1) Придаточное цели: приготовить речную воду для питья.
Главная часть предложения: надо сделать её совершенно прозрачной и обезвреженной.
Для связи придаточного и главного предложений в этом случае можно использовать союз "чтобы".
Итоговое предложение: Надо приготовить речную воду для питья так, чтобы сделать её совершенно прозрачной и обезвреженной.
Предложение относится к научно-популярному стилю речи.

2) Придаточное цели: освободить воду от трудно оседающей мути.
Главная часть предложения: пропускать через фильтр.
Для связи придаточного и главного предложений в этом случае также используем союз "чтобы".
Итоговое предложение: Чтобы освободить воду от трудно оседающей мути, ее нужно пропускать через фильтр.
Это предложение относится к научно-популярному стилю речи.

3) Придаточное цели: уничтожить имеющихся в воде микробов.
Главная часть предложения: обезвредить химическим.
Для связи придаточного и главного предложений в этом случае применим союз "чтобы".
Итоговое предложение: Чтобы уничтожить имеющихся в воде микробов, их нужно обезвредить химическим способом.
Предложение относится к научно-популярному стилю речи.

4) Придаточное цели: смягчить воду в домашних условиях.
Главная часть предложения: прибавлять немного соды.
Для связи придаточного и главного предложений в этом случае также используем союз "чтобы".
Итоговое предложение: Чтобы смягчить воду в домашних условиях, нужно прибавлять немного соды.
Это предложение относится к научно-популярному стилю речи.

Таким образом, уважаемый ученик, ответ на ваш вопрос:

1) Надо приготовить речную воду для питья так, чтобы сделать её совершенно прозрачной и обезвреженной. Это предложение относится к научно-популярному стилю речи.
2) Чтобы освободить воду от трудно оседающей мути, ее нужно пропускать через фильтр. Это предложение также относится к научно-популярному стилю речи.
3) Чтобы уничтожить имеющихся в воде микробов, их нужно обезвредить химическим способом. Это предложение также относится к научно-популярному стилю речи.
4) Чтобы смягчить воду в домашних условиях, нужно прибавлять немного соды. Это предложение также относится к научно-популярному стилю речи.

Надеюсь, что мое объяснение было понятным и полезным для вас. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать!

1. Определительное местоимение - "наш", так как оно указывает на принадлежность вожатого Володи к школьной группе.
2. Неопределенное местоимение - "какой-то", так как оно указывает на неопределенность и ненужность матраца.
3. Отрицательное местоимение - "никто", так как оно указывает на нежелание никого из ребят брать ежа.
4. Возвратное местоимение - "себе", так как оно указывает, что Дымка взяла кость для себя.
5. Указательное местоимение - "этот", так как оно указывает на конкретного дяденьку, который приехал на велосипеде.
6. Притяжательное местоимение - "наш", так как оно указывает на принадлежность аккордеона Валерки.
7. Относительное местоимение - "который", так как оно указывает на повторяющийся вопрос Марьи Петровны о желаемой профессии.
8. Указательное местоимение - "это", так как оно указывает на действие ожидания и надежды девочки, что Костик поможет ей.
9. Определительное местоимение - "каждый", так как оно указывает на все возможные варианты костюмов для участников утренника.
10. Отрицательное местоимение - "не", так как оно отрицает возможность слышать пение котенка.
11. Относительное местоимение - "какая", так как оно указывает на характеристику руки говорящего и сравнивает ее с белой и мягкой рукой собеседника.
12. Указательное местоимение - "их", так как оно указывает на множественное число новостей.
13. Вводное местоимение - "во", так как оно используется для выражения удивления или раздражения ожиданию продолжительности ожидания.
14. Неопределенное местоимение - "какую-нибудь", так как оно указывает на неопределенность и безразличие к выбору туфли для шалости.
15. Притяжательное местоимение - "его", так как оно указывает на принадлежность стола к мальчику с бородой.