Укажите вариант, в котором тире между подлежащим и сказуемым не ставится. стремиться вперёд ( ) вот наша цель. дерево посадить ( ) не зря жизнь прожить. она всегда говорила, что старость ( ) не радость. высота горы ( ) триста метров над уровнем моря.

В 4 и 5 преложение тере не ставится

Она всегда говорила, что старость ( ) не радость.
Это!!

Срок-до
война-довоенный
река-заречный
рубеж-зарубежный
обед-дообеденный
праздник-предпраздничный
школа-пришкольный
усадьба-приусадебный
станция-станционный
вокзал-привокзальный
очередь-внеочередной
план-внеплановый
служба-внеслужебный
волосы-безволосый
2.веселый-невеселый(грустный(
вежливый-невежливый(грубый(
верный-неверный(изменчивый(
внимательный-невнимательный(рассеянный(
выгодный-невыгодный(провальный(
далекий-недалекий(близкий(
доброкачественный-недоброкачественный(
дружелюбный-недружелюбный(замкнутый(
корректный-некорректный(опрометчивый(
серьеный-несерьёзный(распылённый(

Ни для кого не секрет то, что чтение книг расширяет кругозор, увеличивает сообразительность, пробуждает в человеке какие-либо чувства, эмоции, развивает его внутренний мир разобраться в самом себе. И это лишь малая часть того влияния, которое может оказать художественная литература.

К сожалению, в наше время, далеко не все молодые люди притрагиваются к книгам. Большинство подростков ограничиваются кратким содержанием художественных произведений или вообще их не читают, поэтому они становятся равнодушными, их ничего не интересует, и это огромная проблема, которая требует незамедлительного решения. От чего это происходит? Причин достаточно много.

Наверное, корни этой проблемы зарождаются в семье. Родители должны прививать детям любовь к книгам, к русскому языку, литературе, вместе с ними читать, обсуждать творчество русских и зарубежных писателей, а иначе ничего не выйдет. Еще одной немаловажной причиной является то, что с каждым годом все меньше и меньше выделяется часов на литературу, учителя вынуждены давать детям по минимуму, т.е. понять весь смысл произведения не удаётся из-за недостаточного количества времени, и я считаю, государство обязано обратить на это внимание. Хочу также заметить, что телевидение и радио стали больше специализироваться на развлекательных шоу, чем на познавательных программах. Это плохо, так как дети большую часть своего времени проводя у телевизора. Нигде и никак не пропагандируется русская литература, многие не знают, кто написал « Му-Му», а кто является автором «Ревизора». Лично меня это очень пугает, но, тем не менее, это реальность, с которой надо бороться.

Я хочу, чтобы мои слова были услышаны и не бесследно. Каждый должен начать с самого себя. И помните, книги очень важны! Из них строится наша жизнь!