Выпишите из каждого предложения подчинительные словосочетание со связью согласование. и мысль свою беликов также старался запрятать в футляр. человек не спеша шел по мощеной улице, глядя по сторонам. стихи пушкина мы впервые слышим раннем детстве и, ещё не умеем читать, уже повторяем их наизусть вслед за матерью.

Мысль свою
по мощеной улице 
в раннем детстве 

А.С.Пушкин "Осень"

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу:приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

1. Небо- имя сущ.,обозначает предмет.Начальная форма- небо.

Постоянные признаки: С.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл. Употреблено в И.п Ед.ч.

Синтаксическая роль-подлежащее.

2.День-сущ.,Нач.форма-день.Постоянные признаки : М.р.Ед.ч.И.п. 2 скл

нариц.,неодушевл.,Употреблено в И.п М.р. ед.ч.Синтаксическая

роль-подлежащее.

3.Сень- имя сущ.,Начальная форма-сень,что? Постоянные признаки :

нариц.,неодуш.,Ж.р.И.п.,Ед.ч. 3 скл. Употреблено в И.п.Ед.ч..

Синтаксическая роль-подлежащее.

4.Шумом-сущ.,нач форма -шум,что? Пост.признаки: нариц.,неодуш.,

М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.

Употреблено в Т.п.. ед.ч Синт.роль- дополнение.

5.Туман-сущ.Нач.форма -туман,что? Нач.форма-туман.Постоянные

признаки: нариц.,неодуш.,М.р.И.п.,Ед.ч.Употреблено в И..п.ед.ч.

Синтаксическая роль -подлежащее.

6.Гусей-сущ.,Нач.форма-гусь.Пост.признаки: нариц.,одушев.,(кто?)

М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.Употреблено во Мн.ч. Синтаксическая роль-

дополнение.

7. Караван-сущ.,Нач.форма -караван.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,

М.р.И.п. Ед.ч. 2 скл. Употреблено в И.п.Ед.ч Синт.роль-

подлежащее.

8. (к) югу-сущ.Нач.форма-юг.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,

М.р.,И.п.Ед.ч. 2 скл.Имеет форму только Ед.ч. Употреблено в Д.п.

Синтаксическая роль- обстоятельство.

9.Пора-сущ.Нач.форма-пора.Пост.признаки: нариц.,неодуш.

Ж.р.ед.ч.И..п 1 скл. Употреблено в И.п. Синтаксическая роль-

подлежащее.

10.(у) двора- сущ.Нач.форма-двор.Пост.признаки: нариц.,неодуш.,

М.р.И.п.Ед.ч. 2 скл. Употреблено в Р.п.Ед.ч. Синтаксическая роль:

обстоятельство

Даже не верится!!! Я-участник олимпийских игр! Кажется, что совсем недавно я начала тренироватся...кажется мне было 5 лет. И вот, настал действительно важный день в моей жизнь! День олимийских игр.

Волнение переполняло мою душу даже больше чем счастье. Волнение. Иногда оно могло помочь, иногда навредить. Я хоче что бы мне оно помогло осуществить мою мечту. Выиграть.

И вот, настаёт самый волнительный момент. Я выхожу на финьшь. На трибунах сидят кучи людей. Все кричат, фотографигуют, радуются. Нет, говорю я себе, нельзя отвлекаться, Думай о побекде. Слышу свисток. Ноги уже сами несут меня. Несут и несут...пронося мимо незнакомых людей-соперников. Ветер обжигает лицо, но это уже не важно. Ещё 100 метров..ещё 10 метров. Последний рывок. И да!!! это победа! Радость затмевает глаза. Я победитель Олимпийских игр, я - гордость своей страны!