В. к. железников "чучело"обсудите вопросы, разделив из на "толстые" и "тонкие". дайте на них ответы какой вы представляете главную героиню повести в.к. железникова лену бессольцеву? 2. найдите в тексте описание её внешности и запи- шите данный фрагмент. какие особые детали в портрете девочки выделяет писатель? каково от- ношение автора к девочке? укажите сравнение. 3. почему лене бессольцевой одноклассники сразу чучело? что означает это придумали прозвище - слово? ​

Часто на улице, в различных общественных местах я слышу от своих сверстников и даже взрослых слова, которые не относятся к литературной лексике. Необходимо ли «бороться» с такой речью ?

Нелитературная лексика - это нецензурная лексика, ругательные ,слова, выражения, унижающие и оскорбляющие человека . Однако существуют выражения, которые нельзя отнести к ругательным , они служат для выражения эмоций( например, «вау»). В чем же причина расширения состава общеупотребительной нелитературной лексики в русской речи ? Мне кажется, что эта тенденция - результат криминализации общественного сознания, начавшейся со времен перестройки, когда было дозволено делать все, и при этом была забыта нравственная сторона. Также причинами являются свобода слова, экспрессивность, необычность ненормативной лексики, влияние моды.

Я считаю, что каждый сам должен решить: хочет ли он употреблять такие слова. Ведь ответственность за свою речь только сам человек и несёт. Собеседники, использующие в своей речи нелитературную лексику могут произвести не самое хорошее впечатление у окружающих. К таким людям также могут быть применены меры юридической ответсвенности.

В лесу мы увидели живого зайца .Древняя живопись ценится , в настоящее время.Жилище медведя очень тёмное и сырое .Мы перевели пожилого человека через дорогу .Самая высокая вершина Африки , это вулкан Килиманджаро.Идя домой со школы , мы нашли котёнка , он еще дышал .Я спросил у мамы, как правильно писать слышишь или слишишь .На море мы видели много чаек . Счастье , это когда получил пять.У моего дедушки есть овчарка . Когда я соврал , у меня было чувство , что я сделал не правильно.Когда я открыл свой подарок , весь мир стал чудесный .Папа сказал , что нельзя лазить по чужим карманам . Когда я увидел осминога на картинке , я посмотрел на его гигантские шюпальцы .Моя бабушка поставила чучело в огороде.